發(fā)布時間：2024-05-21 03:58

　　在信息化時代以及新高考的推行,"翻轉課堂"的教學模式成為各大高校熱捧的教學模式,它能滿足"00后"大學生的個性發(fā)展、自主學習的特點,而大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程作為高校的主要課程,"翻轉課堂"必將成為該課程的主流教學方式。本文根據(jù)現(xiàn)在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的現(xiàn)狀,提出解決辦法,構架"翻轉課堂"的基本教學模式,提升教學質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的現(xiàn)狀
    1.1 教學對象的轉變
    1.2 師資力量薄弱
    1.3 傳統(tǒng)教學模式過于單一
2 分析“翻轉課堂”在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課堂中的實際內(nèi)容
    2.1 課前準備
    2.2 課堂設計
    2.3 課后反饋
    2.4 建立健全管理制度, 保證翻轉課堂的有效開展
3 結語



本文編號：3979574