發(fā)布時間：2024-05-22 06:01

　　伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,智慧校園采集來的數(shù)據(jù)難以利用與分析,已經(jīng)是高校智能化管理面臨的新的挑戰(zhàn)。文章研究了基于教育大數(shù)據(jù)的高等教育預(yù)測應(yīng)用。采集大數(shù)據(jù)不是目的,合理的利用和有效的預(yù)測分析能夠幫助教育大數(shù)據(jù)實現(xiàn)其真正的價值。高等教育預(yù)測分析可以更加準(zhǔn)確地預(yù)測學(xué)生的行為,尤其是針對學(xué)習(xí)效果、就業(yè)和保持率等方面;同時,教育大數(shù)據(jù)還可以幫助高校分析微觀、個體的學(xué)生與課堂狀況,從而更加有效地提高學(xué)習(xí)效率,滿足個性化教育的需求,提升高校的核心競爭力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 教育大數(shù)據(jù)分析的國內(nèi)外發(fā)展趨勢
2 高等教育預(yù)測分析提高對學(xué)生和教育手段的全面感知
3 基于教育大數(shù)據(jù)的高等教育預(yù)測分析的核心價值
    3.1 實現(xiàn)學(xué)生個性化、全面化評估
    3.2 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
    3.3 滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求
    3.4 改善高校教學(xué)計劃, 提高高校核心競爭力
4 結(jié)語



本文編號：3980496