發(fā)布時間：2025-02-09 15:05

　　無聊是由于個體無法滿足自己對內(nèi)外刺激的需要時所產(chǎn)生的無助、孤獨、抑郁、冷漠等不愉快的復合情緒狀態(tài),并伴隨著動機缺失、注意力不集中、興趣減少等特點。學業(yè)倦怠是指學生由于長時間的繁重的學業(yè)壓力使學生喪失學習興趣和動力,但又不得不去學習時,心理上感到的筋疲力盡,行為上產(chǎn)生的逃避學習的現(xiàn)象。有研究表明,中學生普遍存在著無聊與學業(yè)倦怠情緒,而無聊、學業(yè)倦怠均與負性情緒相關顯著。良好穩(wěn)定的情緒是衡量個體心理健康的重要指標。初中生正處于身心發(fā)展的關鍵時期,擁有良好穩(wěn)定的情緒,有利于其順利完成學業(yè),健康成長。本研究的目的是探討無聊傾向?qū)�學業(yè)倦怠的影響以及學生生活滿意度在二者之間的關系,本研究在幫助初中生緩解其無聊及學業(yè)倦怠方面提出了有效的教育建議。本研究采用《無聊傾向量表》、《青少年學業(yè)倦怠量表》、《青少年學生生活滿意度量表》,對天津市耀華中學和重慶市渝北中學共570初中生進行研究。結果表明,(1)初中生的無聊傾向、學業(yè)倦怠、學生生活滿意度均處于中等偏上水平。(2)初中生無聊傾向、學業(yè)倦怠在年級上均存在顯著差異,總體呈上升趨勢,學生生活滿意度呈下降趨勢;在性別上,男生無聊傾向高于女性,初中生學業(yè)倦怠、學...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

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圖2初中生學生生活滿意度在無聊傾向與學業(yè)倦怠之間的中介模型

24圖2初中生學生生活滿意度在無聊傾向與學業(yè)倦怠之間的中介模型圖3中學生無聊傾向?qū)�學業(yè)倦怠的直接作用5討論5.1初中生無聊傾向性特點分析無聊是一種普遍存在的負性情緒，之前一直被國內(nèi)外學者忽略，認為無聊只是一種伴隨抑郁、冷漠的非獨立情緒�，F(xiàn)在的研究將無聊分為狀態(tài)性無聊和特殊性無聊，....

本文編號：4032425