發(fā)布時(shí)間：2017-11-07 15:15

  本文關(guān)鍵詞：守正創(chuàng)新:回歸大學(xué)的根本——訪國(guó)家教育咨詢委員、中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人

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【摘要】：正"回歸"主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:回歸大學(xué)最本質(zhì)的職能,回歸大學(xué)重視教學(xué)的傳統(tǒng),回歸大學(xué)管理者對(duì)大學(xué)核心價(jià)值的堅(jiān)守。大學(xué)應(yīng)當(dāng)守正創(chuàng)新。當(dāng)下,我們必須重新認(rèn)識(shí)到,教學(xué)才是大學(xué)的真正使命與核心競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是從"理念—政策—組織"的角度,還是通過(guò)"宏觀—中觀—微觀"的方式,這些學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)共同點(diǎn)是,注重"頂層設(shè)計(jì)",形成體系并相互銜接。
【分類號(hào)】：G647.1
【正文快照】： “回歸”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:回歸大學(xué)最本質(zhì)的職能,回歸大學(xué)重視教學(xué)的傳統(tǒng),回歸大學(xué)管理者對(duì)大學(xué)核心價(jià)值的堅(jiān)守。大學(xué)應(yīng)當(dāng)守正創(chuàng)新。當(dāng)下,我們必須重新認(rèn)識(shí)到,教學(xué)才是大學(xué)的真正使命與核心競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是從“理念—政策—組織”的角度,還是通過(guò)“宏觀—中觀—微觀”的方式

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