發(fā)布時間：2017-12-15 12:14

  本文關(guān)鍵詞：基于DEA的研究型大學(xué)人力資源優(yōu)化配置研究

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【摘要】：進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,隨著科技進(jìn)步和社會發(fā)展,人才的競爭日趨激烈。擁有高素質(zhì)人才資源的數(shù)量多寡和質(zhì)量優(yōu)劣,已經(jīng)成為衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。高校人力資源作為高校事業(yè)發(fā)展最寶貴、最重要的戰(zhàn)略資源,其隊(duì)伍的建設(shè)是高校事業(yè)能否在未來實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。高校人力資源優(yōu)化配置研究,關(guān)系到高校未來高素質(zhì)教學(xué)科研人才隊(duì)伍的建設(shè)水平,是研究型大學(xué)普遍面臨的極其重要的研究課題。近年來,有關(guān)高校人力資源問題的研究一直是一個十分熱門的話題,它的重要性和特殊性引起了高校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視,希望通過對人力資源的有效管理來推動高校的建設(shè)和發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020)》提出“加快建設(shè)一批高水平大學(xué),特別是一批知名的高水平研究型大學(xué)”的目標(biāo),這一目標(biāo)的重?fù)?dān)落在了研究型大學(xué)的肩上,而其真正的實(shí)踐者是工作和生活于這些學(xué)校中的人,也就是高校的教師。這就對研究型大學(xué)的人力資源配置水平提出了更高的要求。本研究首先對我國研究型大學(xué)的人力資源配置情況和世界一流大學(xué)的人力資源配置情況進(jìn)行總結(jié)梳理,試圖找到我國研究型大學(xué)人力資源配置中存在的問題及與世界一流大學(xué)之間存在的差距,旨在為我國研究型大學(xué)的人力資源優(yōu)化配置提供更加廣闊的視角和更好的切入點(diǎn);其次,本文對國內(nèi)外人力資源的配置指標(biāo)進(jìn)行了對比分析,試圖從國內(nèi)外不同的側(cè)重點(diǎn)和視角來對研究型大學(xué)的人力資源配置指標(biāo)進(jìn)行剖析;在此基礎(chǔ)上,作者以其參與的教育部課題為基礎(chǔ),結(jié)合之前的指標(biāo)分析,構(gòu)建“研究型大學(xué)人力資源優(yōu)化配置指標(biāo)體系”。之后,對研究型大學(xué)現(xiàn)有人力資源配置的變量指標(biāo)進(jìn)行評價與討論,進(jìn)一步遴選了能夠反映研究型大學(xué)特色的人力資源優(yōu)化配置評價指標(biāo),并在此基礎(chǔ)上選擇DEA評價模型,通過DEA對人力資源投入、產(chǎn)出進(jìn)行分析,最終對研究型大學(xué)人力資源優(yōu)化配置提出相關(guān)對策和建議。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.2

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本文編號：1291915