發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 03:06

  本文關(guān)鍵詞：以農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐　出處：《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué))》2015年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：以農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,深化人才培養(yǎng)模式改革,對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有著較好的意義。通過(guò)調(diào)查分析,農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿較高。在學(xué)習(xí)借鑒福建農(nóng)林大學(xué)有益做法的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)新形勢(shì),推進(jìn)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展,應(yīng)注意:優(yōu)化充實(shí)師資隊(duì)伍,提升教學(xué)水平;改革專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,突出特色教學(xué);構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系,強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng);更新教育思想觀念,改革教學(xué)方法與手段。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院;
【基金】：2015年福建農(nóng)林大學(xué)教改課題“農(nóng)村區(qū)域發(fā)展特色“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式研究” 2014年高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“以農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者為導(dǎo)向的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”
【分類(lèi)號(hào)】：G642;S-4
【正文快照】： 為適應(yīng)和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)需要,教育部1998年增設(shè)了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)。10余年來(lái),全國(guó)已有40多所高等院校設(shè)置了此專(zhuān)業(yè)[1-2],并結(jié)合學(xué)校實(shí)際在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、人才培養(yǎng)模式選擇等方面進(jìn)行了有益探索,形成了各具特色的培養(yǎng)方案和理論成果,推動(dòng)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技

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本文編號(hào)：1310493