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大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建要素探析——以就業(yè)中社會(huì)適應(yīng)性為導(dǎo)向

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 16:34

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建要素探析——以就業(yè)中社會(huì)適應(yīng)性為導(dǎo)向 出處:《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:為增強(qiáng)高等教育與社會(huì)需要的適應(yīng)性,以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)不可或缺,F(xiàn)有大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究成果豐碩,但以大學(xué)畢業(yè)生為中心的評(píng)價(jià)研究尚存在不足。大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建應(yīng)遵循通用性與特殊性、系統(tǒng)性與側(cè)重性,相對(duì)穩(wěn)定性與適時(shí)發(fā)展性、可操作性等基本原則。在此基礎(chǔ)上,一個(gè)橫向(質(zhì)量指標(biāo)庫(kù))和縱向(基于評(píng)價(jià)主體的指標(biāo)排序和權(quán)重分配)交叉立體的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系所涉及的要素應(yīng)包括:評(píng)價(jià)對(duì)象(整體性和個(gè)體性)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體(用人單位、大學(xué)自我、學(xué)校、家庭和第三方機(jī)構(gòu))、評(píng)價(jià)反饋。
【作者單位】: 安徽大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642
【正文快照】: 據(jù)2015年政府工作報(bào)告顯示,今年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到749萬,比被稱為“史上最難就業(yè)季”的2013年再增加50萬人,創(chuàng)下歷史新高,整體就業(yè)壓力大。李克強(qiáng)總理在新一屆政府工作報(bào)告的第五項(xiàng)“推進(jìn)民生改善和社會(huì)建設(shè)”中談到:“要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,完善就業(yè)促進(jìn)政策,落實(shí)高

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1312781

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