發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 22:56

　　價(jià)值取向?qū)儆趦r(jià)值哲學(xué)范疇,是哲學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域研究的重要問題之一。大學(xué)生價(jià)值取向的研究源于大學(xué)生這一特定群體的社會(huì)身份和獨(dú)特品質(zhì)。大學(xué)生價(jià)值取向的理論分析和實(shí)踐探索是辯證統(tǒng)一的,對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向內(nèi)涵和意義的應(yīng)然性論述,是要為我們?cè)跁r(shí)代變革中引導(dǎo)大學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確價(jià)值取向的重要依據(jù)和指導(dǎo)思路。大學(xué)生價(jià)值取向具有實(shí)踐品格,對(duì)大學(xué)生自身、學(xué)生間關(guān)系以及大學(xué)生與社會(huì)的健康和發(fā)展均有重大的影響。隨著我國改革開放的深入發(fā)展,人們的思想、觀念、生活方式等發(fā)生了深刻的變化,大學(xué)生作為具有高知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)責(zé)任感的特定群體,其價(jià)值取向也必然產(chǎn)生了深刻的變化。因此,本文的任務(wù)就是通過對(duì)改革開放以來不同時(shí)期大學(xué)生社會(huì)行為的縱向比較研究,透視出我們國家在經(jīng)歷了改革開放這種重大的社會(huì)變革后,大學(xué)生在政治思想、道德水平、價(jià)值取向等方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變,并在此基礎(chǔ)上,著力從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)思考和論述了大學(xué)生價(jià)值取向的理性選擇。 

【文章來源】：長春理工大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
引言
第一章 大學(xué)生價(jià)值取向的理論解析
    一、價(jià)值取向的基本內(nèi)涵
        （一） 價(jià)值的概念
        （二） 價(jià)值觀的含義
        （三） 價(jià)值取向的內(nèi)涵
    二、大學(xué)生堅(jiān)持正確價(jià)值取向的重要意義
        （一） 大學(xué)生正確價(jià)值取向的基本內(nèi)容
        （二） 大學(xué)生堅(jiān)持正確價(jià)值取向的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 改革開放以來大學(xué)生價(jià)值取向的特點(diǎn)分析
    一、改革開放初期大學(xué)生價(jià)值取向的特點(diǎn)
    二、20世紀(jì)90年代大學(xué)生價(jià)值取向的特點(diǎn)
    三、21世紀(jì)初大學(xué)生價(jià)值取向的特點(diǎn)
第三章 不同時(shí)期大學(xué)生價(jià)值取向的歸因分析
    一、影響大學(xué)生價(jià)值取向變化的客觀因素
        （一） 改革開放是大學(xué)生價(jià)值取向變化的根本原因
        （二） 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立是大學(xué)生價(jià)值取向變化的重要原因
        （三） 高等教育改革是大學(xué)生價(jià)值取向變化的直接原因
        （四） 中國傳統(tǒng)的歷史文化是影響大學(xué)生價(jià)值取向的歷史因素
        （五） 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是大學(xué)生價(jià)值取向變化的現(xiàn)實(shí)原因
        （六） 新型社會(huì)生活方式是大學(xué)生價(jià)值取向變化的環(huán)境因素
    二、影響大學(xué)生價(jià)值取向變化的主觀因素
        （一） 大學(xué)生生理和心理發(fā)展的矛盾是價(jià)值取向變化的自然基礎(chǔ)
        （二） 大學(xué)生自身發(fā)展要求和外界變化的沖突是價(jià)值觀演變的環(huán)境原因
第四章 對(duì)大學(xué)生社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的思考
    一、弘揚(yáng)愛國主義精神,引導(dǎo)大學(xué)生為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量
        （一） 愛國主義是中華民族進(jìn)步發(fā)展的精神支柱
        （二） 愛國主義為民族精神教育注入了現(xiàn)實(shí)內(nèi)容
        （三） 愛國主義教育是把民族精神落實(shí)到個(gè)體的主要形式
    二、引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會(huì)主義道德觀,做到知行統(tǒng)一
        （一） 高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生道德文化建設(shè)
        （二） 大學(xué)生社會(huì)主義道德觀的內(nèi)涵
        （三） 引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會(huì)主義道德觀的實(shí)踐路徑
    三、引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,樹立科學(xué)的理想信念
        （一） 社會(huì)理想信念
        （二） 道德理想信念
        （三） 職業(yè)理想信念
        （四） 生活理想信念
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2902139