多重“魅力”透視:高校思政課教師能力提升的五個(gè)維度
發(fā)布時(shí)間:2025-01-19 15:00
從教師的魅力透視,新時(shí)代高校思想政治理論課教師能力提升離不開(kāi)教師魅力的塑造,高校思想政治理論課教師魅力是教師能力的重要組成部分,其大小影響著思想政治理論課教師親和力、吸引力和感召力的大小;诖,新時(shí)代提升高校思政課教師能力應(yīng)從塑造五大魅力入手:筑牢鑄魂之根,提升思想魅力;夯實(shí)傳道之基,厚植理論魅力;增強(qiáng)解惑之本,拓展學(xué)術(shù)魅力;練就言教之技,彰顯語(yǔ)言魅力;掌握身教之寶,塑造人格魅力。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、筑牢鑄魂之根,提升思想魅力
(一)把緊政治立場(chǎng)“方向盤(pán)”,增強(qiáng)思想的導(dǎo)向力
(二)筑牢理想信念“壓艙石”,增強(qiáng)精神支柱力
(三)用好核心價(jià)值觀“總尺子”,增強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)力
二、夯實(shí)傳道之基,厚植理論魅力
(一)在真學(xué)中厚植理論魅力
(二)在真懂中提升理論魅力
(三)在真信中增強(qiáng)理論魅力
(四)在真用中升華理論魅力
三、增強(qiáng)解惑之本,拓展學(xué)術(shù)魅力
(一)研讀經(jīng)典文本,增強(qiáng)學(xué)術(shù)穿透力
(二)注重教研合一,提升學(xué)術(shù)闡釋力
(三)恪守學(xué)術(shù)道德,提升學(xué)術(shù)規(guī)范力
四、練就言教之技,彰顯語(yǔ)言魅力
(一)轉(zhuǎn)變政治話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言解釋力
(二)轉(zhuǎn)變理論話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言生命力
(三)轉(zhuǎn)變教材話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言感召力
五、掌握身教之寶,塑造人格魅力
(一)在樹(shù)立職業(yè)形象中厚植人格魅力
(二)在錘煉道德品格中塑造人格魅力
(三)在關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)中提升人格魅力
本文編號(hào):4029132
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、筑牢鑄魂之根,提升思想魅力
(一)把緊政治立場(chǎng)“方向盤(pán)”,增強(qiáng)思想的導(dǎo)向力
(二)筑牢理想信念“壓艙石”,增強(qiáng)精神支柱力
(三)用好核心價(jià)值觀“總尺子”,增強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)力
二、夯實(shí)傳道之基,厚植理論魅力
(一)在真學(xué)中厚植理論魅力
(二)在真懂中提升理論魅力
(三)在真信中增強(qiáng)理論魅力
(四)在真用中升華理論魅力
三、增強(qiáng)解惑之本,拓展學(xué)術(shù)魅力
(一)研讀經(jīng)典文本,增強(qiáng)學(xué)術(shù)穿透力
(二)注重教研合一,提升學(xué)術(shù)闡釋力
(三)恪守學(xué)術(shù)道德,提升學(xué)術(shù)規(guī)范力
四、練就言教之技,彰顯語(yǔ)言魅力
(一)轉(zhuǎn)變政治話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言解釋力
(二)轉(zhuǎn)變理論話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言生命力
(三)轉(zhuǎn)變教材話語(yǔ)的表達(dá)方式,提升語(yǔ)言感召力
五、掌握身教之寶,塑造人格魅力
(一)在樹(shù)立職業(yè)形象中厚植人格魅力
(二)在錘煉道德品格中塑造人格魅力
(三)在關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)中提升人格魅力
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