本文關(guān)鍵詞：音樂治療在特殊教育中實(shí)施的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

圖書信息/兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法

　　書 名: 兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法

　　作　者：陳莞

　　出版社: 北京大學(xué)出版社; 第1版 (2009年5月1日)

　　平裝: 191頁

　　正文語種: 簡體中文

　　開本: 16

　　ISBN: 9787301152744

　　條形碼: 9787301152744

　　商品尺寸: 22.8 x 18 x 1 cm

　　商品重量: 281 g

　　ASIN: B002FU7BE6

　　定價(jià): 22.00 元

內(nèi)容簡介/兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法

　　兒童音樂治療自20世紀(jì)80年代傳入我國之后，受到了音樂、教育和兒童醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域?qū)＜摇�學(xué)者的極大關(guān)注，并積極開展了相關(guān)的研究和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐。希望《兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法》能對中國兒童音樂治療的發(fā)展實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的參考價(jià)值。

　　兒童音樂治療是一門集心理學(xué)、音樂學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科交叉的新興邊緣學(xué)科，對于多種類型特殊需要兒童的心理、生理障礙問題具有特殊的康復(fù)功效。目前發(fā)達(dá)國家的兒童音樂治療已經(jīng)研究、應(yīng)用了幾十年，，并已形成了多種學(xué)派。

作者簡介/兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法

　　陳莞，任教于北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院，兼任中國音樂治療學(xué)會理事、中國音樂心理學(xué)會會員、中國音樂家協(xié)會奧爾夫音樂學(xué)會會員。音樂教育專業(yè)學(xué)習(xí)背景，曾在聲樂、鋼琴即興伴奏、合唱指揮等方面有所作為。

　　1989年開始接觸特殊教育和兒童音樂治療。2000年起先后開始學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、教授、推廣兒童音樂治療的工作至今，已在國家核心期刊《中國特殊教育》、《教育探索》及其它國內(nèi)音樂治療相關(guān)權(quán)威學(xué)術(shù)刊物、活動(dòng)中發(fā)表了《中國特殊教育領(lǐng)域中音樂治療的發(fā)展現(xiàn)狀》《音樂治療在特殊教育中實(shí)施的探索》、《音樂治療在智障兒童教育中的作用》、《兒童音樂治療的應(yīng)用方法探析》等有關(guān)兒童音樂治療研究論文多篇。完成兒童音樂治療相關(guān)科研課題三項(xiàng)（部級兩項(xiàng)《音樂治療在智障兒童教育中的作用》《音樂治療在特殊教育早期干預(yù)中的作用》；院級一項(xiàng)《孤獨(dú)癥兒童音樂治療方法的研究》）等科研成果，并在國內(nèi)首創(chuàng)了高等特殊教育專業(yè)兒童音樂治療課程。

圖書目錄/兒童音樂治療理論與應(yīng)用方法

　　引言

　　1 緒論

　　第一節(jié) 音樂治療的基本含義

　　第二節(jié) 音樂治療的定義

　　第三節(jié) 音樂治療的基本作用

　　第四節(jié) 心理學(xué)相關(guān)理論在兒童音樂治療中的重要作用

　　第五節(jié) 兒童音樂治療的原理和方法

　　2 音樂治療方法的種類

　　第一節(jié) 音樂治療的基本形式

　　第二節(jié) 音樂治療的基本方法

　　3 音樂治療的應(yīng)用范圍

　　第一節(jié) 音樂治療在普通人群中的應(yīng)用范圍

　　第二節(jié) 音樂治療在特殊群體中的應(yīng)用范圍

　　4 兒童音樂治療方法的種類

　　第一節(jié) 國外兒童音樂治療方法與“本土化”音樂治療方法的關(guān)系

　　第二節(jié) 兒童音樂治療中歌曲的應(yīng)用方法

　　第三節(jié) 兒童音樂治療中樂器的應(yīng)用方法

　　第四節(jié) 兒童音樂治療中樂曲的應(yīng)用方法

　　第五節(jié) 兒童音樂治療中音樂律動(dòng)的應(yīng)用方法

　　第六節(jié) 兒童音樂治療中即興創(chuàng)作的種類與注意問題

　　5 兒童音樂治療內(nèi)容程序

　　第一節(jié) 兒童音樂治療基本流程

　　第二節(jié) 兒童音樂治療的第一階段——搜集背景資料

　　第三節(jié) 兒童音樂治療的第二階段——制定評價(jià)體系

　　第四節(jié) 兒童音樂治療的第三階段——制定兒童音樂治療方案

　　第五節(jié) 兒童音樂治療的第四階段——兒童音樂治療的實(shí)施內(nèi)容

　　6 兒童音樂治療師的基本條件

　　第一節(jié) 中國兒童音樂治療師隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀

　　第二節(jié) 兒童音樂治療師的基本技術(shù)

　　7 家長的作用

　　第一節(jié) 兒童音樂治療與特殊需要兒童家長的關(guān)系

　　第二節(jié) 家庭康復(fù)中的兒童音樂治療

　　第三節(jié) 音樂超常兒童的培養(yǎng)

　　8 兒童音樂治療環(huán)境的設(shè)計(jì)

　　第一節(jié) 兒童音樂治療環(huán)境設(shè)計(jì)的意義

　　第二節(jié) 兒童音樂治療室的環(huán)境設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　9 兒童音樂治療實(shí)例報(bào)告

　　實(shí)例報(bào)告一對三名孤獨(dú)癥兒童音樂治療方法的個(gè)案研究

　　實(shí)例報(bào)告二對四名智力障礙兒童音樂治療作用的個(gè)案研究

　　實(shí)例報(bào)告三音樂治療在自閉癥等特殊兒童教育安置形態(tài)中的作用

　　實(shí)例報(bào)告四音樂治療在資源教室輔助手段中的應(yīng)用研究

　　實(shí)例報(bào)告五音樂治療對先天愚型兒童作用的個(gè)案研究

　　主要參考文獻(xiàn)

　　后記

　　……

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