發(fā)布時間：2025-01-06 01:50

　　 <正>從2019年秋季學期開始,小學語文教學全面使用統(tǒng)編教材。統(tǒng)編教材在內(nèi)容、體系上等都作了較大的改動,那么原有教材教學業(yè)已形成的比較固定的教學板塊設(shè)計將作怎樣的跟進改動,是用好統(tǒng)編教材面臨的首要問題。為此,我們可從預習設(shè)計與導入、語言經(jīng)驗

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、預習設(shè)計與導入
    1. 預習單的設(shè)計
    2. 預習內(nèi)容安排
    3. 預習結(jié)果運用
    4. 依據(jù)預習導入
二、語言經(jīng)驗的積累
    1. 重在詞匯的積累
    2. 重視在語境中積累
    3. 在運用比較中積累
三、整體把握與概括
    1. 厘清文章思路
    2. 抓住關(guān)鍵詞句
    3. 提煉概括方法
    4. 做好評價引導
四、閱讀理解與轉(zhuǎn)換
    1. 明確閱讀目標
    2. 把握文章基調(diào)
    3. 用好常用方法
五、練習鞏固與提升
    1. 運用練習
    2. 變式練習
    3. 綜合練習
六、總結(jié)拓展與延伸
    1. 提煉學習收獲
    2. 提供相關(guān)閱讀
    3. 指導課外閱讀



本文編號：4023604