發(fā)布時間：2020-11-13 17:21

　　 正作為一種打開學校發(fā)展的正確方式,新樣態(tài)學校理論正在推動大量各具樣態(tài)的學校改革創(chuàng)新實踐。許多學校的課程教學、學校文化和發(fā)展方式等都發(fā)生了系統(tǒng)而深刻的變化,其中,最大的變化是學校中"人"的發(fā)現(xiàn)和改變。新樣態(tài)學校勾畫了一張新圖譜,即圍繞"至善"信念,按照整體育人、文化內(nèi)生、課程再造、系統(tǒng)建構(gòu)4大基本主張,依托美麗學校、課程再造、魅力課堂、智慧教育、創(chuàng)新管理、家校共育6大項目,按照"六步法"的操作步驟,創(chuàng)造性地打造"有人性、有溫度、有故事、有美感"的新樣態(tài)學校。其中心是"整體育人",把"學以成人"作為學校一切工作的出發(fā)點和歸宿點。這是學校的底色,更是新樣態(tài)學校的本色。新樣態(tài)學校的本質(zhì)特征是什么?它與其他學校發(fā)展有什么不同?說清這個問題就是辨識了學校新樣態(tài)與舊樣態(tài)的區(qū)分標準,回避這個問題就等于是"新樣態(tài)是個筐,什么都可以往里面裝"了。

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3 陳如平;;關(guān)于新樣態(tài)學校的理性思考[J];中國教育學刊;2017年03期

4 李德勝;劉冬梅;;教師在“新樣態(tài)學�！苯ㄔO(shè)中應(yīng)該做些什么?[J];教育視界;2019年09期

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7 張曉圖;;新樣態(tài)學校建設(shè)的縣域?qū)嵺`探索[J];現(xiàn)代教育科學;2019年07期

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10 李德勝;劉冬梅;;關(guān)于“新樣態(tài)學校”建設(shè)的幾點思考[J];教育視界;2018年11期

本文編號：2882433