發(fā)布時間：2025-02-08 18:32

　　 目的是分析心內(nèi)科護理實踐教學中PBL結(jié)合案例教學法的應(yīng)用效果。方法是選定2018年7月至2018年10月時間區(qū)間,前往心內(nèi)科室實習的護生44例,以隨機數(shù)字表法,將44例護生分為觀察組22例,對照組22例,對照組采用常規(guī)教學方法,觀察組在對照組的基礎(chǔ)上采用案例教學法結(jié)合PBL,對比兩組護生技能考試成績、理論考試成績、教學方法滿意度。結(jié)果是觀察組理論成績水平、技能成績水平均高于對照組,組間差異具有統(tǒng)計學價值(P<0.05),觀察組護生教學滿意度明顯高于對照組,組間差異具有統(tǒng)計學價值(P<0.05)。結(jié)論為在本次研究中,使用PBL結(jié)合案例教學法的觀察組,技能成績、理論成績、教學滿意度均高于對照組,證明PBL結(jié)合案例教學法在心內(nèi)科護理實踐教學過程中的應(yīng)用效果顯著,建議推廣。

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號：4031797