發(fā)布時間：2025-01-08 23:43

　　 應用傳統(tǒng)分析方法對跨領域多學科仿真系統(tǒng)進行分析時,存在系統(tǒng)延長時間數(shù)值過小,導致最終的分析結果不準確的問題,因此,提出一種基于FMI協(xié)議的跨領域多學科仿真系統(tǒng)建模分析方法。利用FMI協(xié)議提取仿真系統(tǒng)元模型,明確元模型中的數(shù)據(jù)元素,使用Modlelica中的三類方程式和算法建立一個映射規(guī)則,計算映射過程中數(shù)據(jù)對象的變動量,最終得到分析模型的數(shù)學表達式,完成對仿真系統(tǒng)的建模分析。實驗結果表明:與傳統(tǒng)分析方法相比,基于FMI協(xié)議的跨領域多學科仿真系統(tǒng)建模分析方法,最終得到的系統(tǒng)延遲數(shù)值與實際延遲數(shù)值相差不大,最終得到的分析結果更準確,適合在實際分析中使用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1 重新定義的class元模型

按照如表1所示元模型之間的關系,來提取仿真系統(tǒng)中的元模型。因跨領域多學科仿真系統(tǒng)的特殊性,所以在提取元模型時,首先明確元模型中的數(shù)據(jù)元素[5]。本質上數(shù)據(jù)元素都為class,class為元模型提供實例,并含有元模型中用于計算的可執(zhí)行代碼提供的基礎方程以及常規(guī)的算法代碼。class....

圖2 仿真系統(tǒng)的延長標準值

基于上述實驗準備,以計算機得到的仿真系統(tǒng)得到的延長時間為標準值,標準值如圖2所示。將上圖得出的系統(tǒng)延遲數(shù)值為標準值,兩種分析方法得到的系統(tǒng)延遲時間結果,如圖3所示。

圖3 兩種分析方法得到的系統(tǒng)延遲實驗結果

將上圖得出的系統(tǒng)延遲數(shù)值為標準值,兩種分析方法得到的系統(tǒng)延遲時間結果,如圖3所示。由圖3所示,以標準值為對比目標,傳統(tǒng)方法得到的仿真系統(tǒng)延遲變化值的初始值過大,得到的平均延遲變化值不準確,分析出現(xiàn)偏差,而基于FMI協(xié)議的跨領域多學科仿真系統(tǒng)建模分析方法最終得到的系統(tǒng)延遲數(shù)值初始值....

本文編號：4024804