從科學(xué)傳播學(xué)角度看我國近代科學(xué)落后的原因
發(fā)布時間:2020-10-15 22:24
我國古代的科學(xué)技術(shù)在相當(dāng)長一段時期,一些學(xué)科如天文學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等一直居于世界的前列。十七世紀,近代自然科學(xué)在歐洲產(chǎn)生,中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展開始落后于歐洲?茖W(xué)與人類其它文明一樣,需要通過積累和傳播而得到發(fā)展。我們認為,科學(xué)的發(fā)展與科學(xué)的有效傳播密不可分,中國科學(xué)技術(shù)到了近代之所以落后于西方,其重要原因的一個方面就是在全社會科學(xué)沒實現(xiàn)有效傳播,從而阻礙其自身發(fā)展。 首先,作者分析了本文的研究背景,探討了科學(xué)傳播的概念和內(nèi)容及科學(xué)傳播障礙的各種因素,在此基礎(chǔ)上,運用科學(xué)傳播學(xué)的理論和方法與深入研究了我國古代社會科學(xué)傳播的狀況,傳播內(nèi)容和科學(xué)傳播系統(tǒng)。通過分析,本文得到如下結(jié)論和啟示:中國近代科學(xué)發(fā)展落后的原因在于中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中缺乏科學(xué)傳播的文化背景;中國傳統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)在缺陷阻礙科學(xué)在全社會的傳播;中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中沒有一個功能完備的科學(xué)傳播系統(tǒng)。
【學(xué)位單位】:中南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2003
【中圖分類】:N092
【文章目錄】:
摘要
摘要(英文)
第一章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 研究的背景
1.3 研究的目的和意義
第二章 本論文所應(yīng)用的基本原理
2.1 傳播與傳播學(xué)
2.2 傳播媒介
2.3 科學(xué)傳播的概念
2.4 科學(xué)傳播的內(nèi)容
2.5 科學(xué)傳播的效果分析
2.6 傳播障礙分析
第三章 原因之一:中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中缺乏科學(xué)傳播的文化背景
3.1 科學(xué)傳播保護機制的缺乏
3.1.1 焚書坑儒
3.1.2 罷黜百家
3.1.3 明清“文字獄”
3.2 科學(xué)傳播激勵機制的缺乏
3.2.1 科舉制的弊端
3.2.2 古代知識分子價值觀念的影響
3.3 沒有激發(fā)科學(xué)傳播的動機背景
3.4 古代科學(xué)技術(shù)失傳原因分析
第四章 原因之二:中國傳統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)在缺陷阻礙科學(xué)傳播
4.1 中國傳統(tǒng)科學(xué)沒有達到理論化系統(tǒng)化程度
4.1.1 《九章算術(shù)》與《幾何原本》的結(jié)構(gòu)體系比較
4.1.2 官方壟斷天文學(xué)的局限性
4.2 科學(xué)知識混雜于玄學(xué)與神秘之中
4.3 中國傳統(tǒng)科學(xué)缺乏科學(xué)、簡便的傳播符號
4.4 中國傳統(tǒng)科學(xué)對科學(xué)傳播與發(fā)展的影響
第五章 原因之三:中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)沒有一個功能完備的科學(xué)傳播系統(tǒng)
5.1 中國封建社會沒有有效的科學(xué)教育系統(tǒng)
5.2 傳播業(yè)產(chǎn)業(yè)化緩慢阻礙科學(xué)知識充分社會化
5.3 對外來先進科學(xué)技術(shù)缺乏有效傳播
結(jié)束語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間主要科研成果
致謝
【引證文獻】
本文編號:2842330
【學(xué)位單位】:中南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2003
【中圖分類】:N092
【文章目錄】:
摘要
摘要(英文)
第一章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 研究的背景
1.3 研究的目的和意義
第二章 本論文所應(yīng)用的基本原理
2.1 傳播與傳播學(xué)
2.2 傳播媒介
2.3 科學(xué)傳播的概念
2.4 科學(xué)傳播的內(nèi)容
2.5 科學(xué)傳播的效果分析
2.6 傳播障礙分析
第三章 原因之一:中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中缺乏科學(xué)傳播的文化背景
3.1 科學(xué)傳播保護機制的缺乏
3.1.1 焚書坑儒
3.1.2 罷黜百家
3.1.3 明清“文字獄”
3.2 科學(xué)傳播激勵機制的缺乏
3.2.1 科舉制的弊端
3.2.2 古代知識分子價值觀念的影響
3.3 沒有激發(fā)科學(xué)傳播的動機背景
3.4 古代科學(xué)技術(shù)失傳原因分析
第四章 原因之二:中國傳統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)在缺陷阻礙科學(xué)傳播
4.1 中國傳統(tǒng)科學(xué)沒有達到理論化系統(tǒng)化程度
4.1.1 《九章算術(shù)》與《幾何原本》的結(jié)構(gòu)體系比較
4.1.2 官方壟斷天文學(xué)的局限性
4.2 科學(xué)知識混雜于玄學(xué)與神秘之中
4.3 中國傳統(tǒng)科學(xué)缺乏科學(xué)、簡便的傳播符號
4.4 中國傳統(tǒng)科學(xué)對科學(xué)傳播與發(fā)展的影響
第五章 原因之三:中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)沒有一個功能完備的科學(xué)傳播系統(tǒng)
5.1 中國封建社會沒有有效的科學(xué)教育系統(tǒng)
5.2 傳播業(yè)產(chǎn)業(yè)化緩慢阻礙科學(xué)知識充分社會化
5.3 對外來先進科學(xué)技術(shù)缺乏有效傳播
結(jié)束語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間主要科研成果
致謝
【引證文獻】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 劉洋;科學(xué)發(fā)展模式與后波普爾證偽主義研究[D];華中科技大學(xué);2011年
2 陳陽;伽利略與中國[D];華中科技大學(xué);2010年
本文編號:2842330
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