當今社會的競爭是綜合國力的競爭，而綜合國力的增強取決于國家經(jīng)濟的發(fā)展，筆耕文化傳播，經(jīng)濟的發(fā)展取決于該國科學技術的進步，科學技術的進步則取決于國民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。因此，只有加快培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設人才，提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)，才能使我們囡家巍然屹立于世界民族之林。研究生教育是為我國培養(yǎng)現(xiàn)代化建設高層次人才的重要途徑，加強研究生管理工作在研究生的全面培養(yǎng)中具有重要的作用，是實現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標，提高研究生的道德水平，思想素質(zhì)的主要途徑。黨和國家非常重視研究生的培養(yǎng)工作，對此項工作提出了很高的要求，并給予了特殊的地位。我們必須站在科教興國，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設接班人骨干力量的戰(zhàn)略高度去認識和理解研究生管理工作的重要性和緊迫性。同時我們也要意識到，在當前世界局勢和社會經(jīng)濟條件研究生管理工作在環(huán)境、任務、內(nèi)容、渠道和對象等方面都發(fā)生了很大變化。研究生管理和人才培養(yǎng)如何與時俱進，迎接挑戰(zhàn)，如何走出傳統(tǒng)的思想和管理模式，認真研究和探索在新形勢下研究生管理工作的特點和規(guī)律，積極開辟新途徑、新經(jīng)驗是擺在我們面前的新課題。

　　下面我就我校的特點，談談研究生管理工作上的一些個人看法。

　　一、本學院特點

　　我校是一所師范性綜合大學，近80年辦學歷史中，學校始終秉承"尊師重道、敬業(yè)樂群"的校訓精神，努力培養(yǎng)各類師資和社會所需人才。改革開放以來，學校繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，引領和服務廣西基礎教育，充分發(fā)揮了廣西教師教育的龍頭作用。隨著學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我校有數(shù)以萬計的畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上辛勤工作，為地方和國家教育事業(yè)、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。我校目前研究生培養(yǎng)種類包括全日制碩士研究生、高校教師、教育碩士、法律碩士以及研究生班還有部分博士研究生。我們招收研究生種類多，對各類的研究生要求也不一樣，這給我們的研究生管理帶來了一定的困難。為了讓來我校深造的研究生順利完成學業(yè)，我們還是按要求對不同類的研究生進行不同的管理。我們充分發(fā)揮研究生自我教育、自我管理、自我服務的"三自"作用，支持他們參加面向社會的科學研究、技術開發(fā)等

　　活動。因為研究生在科研工作中有很強的優(yōu)勢，他們精力充沛、時間集中、思維敏捷，善于接受新事物、新觀念、新技術，是科研隊伍中富有朝氣的生力軍。我們與許多學校和企業(yè)建立合作伙伴關系，讓我們學生將所學理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的社會服務意識和社會服務的能力，使得高等學校、教師和學生社會服務功能得到充分發(fā)揮。研究生管理工作貫通教學、科研和學科建設的全過程，通過貫通于研究生教育的各個環(huán)節(jié)以形成全員育人，全方位育人的格局，既傳知識、教方法，又教做人，并根據(jù)研究生工作的特點，分層次、分重點、堅持教育與管理相結(jié)合。

　　二、研究生教育與管理工作的幾個環(huán)節(jié)

　　研究生作為跨世紀學科發(fā)展的接班人，必須以知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)的全面發(fā)展為標準加強對研究生的培養(yǎng)。研究生的學習按性質(zhì)分為公共課、專業(yè)基礎課和方向課的學習以及學位論文的完成，整個過程相對分散。這樣，教育和管理工作在這個過程中就擔負著上下前后的銜接工作，因此，強化管理對促進研究生基本素質(zhì)的培養(yǎng)有著無法取代的作用。為能夠較好地引導研究生全面成長，我們認為應該抓好以下教育管理環(huán)節(jié):

　　1入學教育.入學教育是研究生學習的開始，這一階段對其以后的管理和自身的學習有著啟發(fā)、引導、督促、教育和檢查的多個作用。因此，入學教育不僅僅要讓研究生了解學校，了解研究生教育，了解學院對研究生的各種規(guī)章制度，還要對其學習提出總體要求，要讓他們明確自己肩負的歷史責任，這就給他們指明了學習目標和努力Ii向，使他們堅定成才的信心。以全身心的在第一年的公共課和專業(yè)基礎課學習階段。

　　2.教學管理.教學管理是研究生教育和管理工作的個政點，我們不僅要督促檢查研究生業(yè)務學習的情況，而且要檢查研究生學習的效率，學習的質(zhì)量。我們學校一定要強化教學管坷的各個環(huán)節(jié)，從課程設置、任課老師的選配，中期教學檢查，直到期終考核，環(huán)環(huán)緊扣，嚴格把關。我們不僅強化教學管理的各個環(huán)節(jié)，而且對我們學校的考風考紀也做了嚴格的要求。學校對研究生課程考試違紀和作弊的紀律處分分為五種:警告、嚴重警告、記過、留校察看和開除學籍。凡違反考場紀律或考試時作弊受到處分的研究生，該門課程考核成績記為0分。我們要嚴肅校紀，端正學風，真正提高研究生的教學效果和研究生的業(yè)務水平。

　　3.思想政治教育管理.對研究生進行思想政治教育是研究:

　　政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的基本保證。它包括政治思想用論課的學習和黨、團組織的政治理論學習以及研究生班級活動。學院的黨、團組織的學習內(nèi)容應緊扣鄧小平"建設有中國特色的社會主義理論"、緊跟國內(nèi)國際形勢，還有傳統(tǒng)教育和道德規(guī)范教育等，經(jīng)常性的考察研究生的思想素質(zhì)狀況。

　　4.學籍管理.學籍管理是研究生管理工作的一個重要部分，主要是為了保證研究生培養(yǎng)工作的順利完成，提高'研究生基本素質(zhì)。學籍的管理是指定專人負責本單位研究生學籍資料的收集、整理、保管及歸檔工作，確保研究生各類檔案材料的完整。研究生學籍工作是要求研究生遵守校紀校規(guī)，更重要的是要研究生充分認識學習紀律和學習成績的重要性。由于管理的嚴格，基本上消除了違紀現(xiàn)象，學業(yè)成績優(yōu)秀，為培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才提供保證，也正是培養(yǎng)"有理想、有道德、有文化"以及有強壯的體魄高層次專門人才的要求。

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