發(fā)布時(shí)間：2025-02-10 20:25

　　 我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式的形成是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程,在初級(jí)階段存在諸多弊端。包括諸如"高水平、低普及"現(xiàn)象、后備人才的斷層和社會(huì)保障制度不完善等問(wèn)題。而大眾體育雖然隨著時(shí)代的發(fā)展提出了眾多口號(hào),但是在發(fā)展過(guò)程中的"無(wú)力感"情況依然存在。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、觀察法和邏輯推理法等方法對(duì)我國(guó)中學(xué)體育教育模式對(duì)接未來(lái)競(jìng)技體育后備人才路徑構(gòu)建進(jìn)行研究,提出在體育后備人才的培養(yǎng)方式中,要落實(shí)"體教結(jié)合"新模式,加強(qiáng)學(xué)校師資力量建設(shè);擴(kuò)充群眾基礎(chǔ),帶動(dòng)大眾體育積極性,完善體育后備人才的社會(huì)保障制度。通過(guò)從內(nèi)部和外部共同入手的方式,構(gòu)建兼容并蓄、協(xié)調(diào)發(fā)展的體育后備人才培養(yǎng)路徑。

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【文章目錄】：
一、我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)方式漸進(jìn)探索
    1. 競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式探索
    2. 競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)初級(jí)階段依然存在諸多弊端
二、我國(guó)中學(xué)體育人才培養(yǎng)的發(fā)展之路
    1. 中學(xué)體育人才發(fā)展趨勢(shì)
    2. 中學(xué)體育發(fā)展過(guò)程中的“無(wú)力感”
三、中學(xué)體育教育對(duì)接競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的途徑
    1. 學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建“體教結(jié)合”新模式
    2. 完善體育后備人才的社會(huì)保障制度,夯實(shí)群眾基礎(chǔ),激發(fā)大眾體育積極性
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4033031