發(fā)布時間：2020-12-18 19:10

　　自豪是一種特殊的積極道德情緒,已有研究證實(shí)自豪是具有自大、真實(shí)二維結(jié)構(gòu)的情緒。關(guān)于自豪的二維結(jié)構(gòu)對道德行為的影響,查閱的已有研究中學(xué)者們的結(jié)論存在分歧,且大多是從理論方面提出其觀點(diǎn)。一部分學(xué)者認(rèn)為自豪是一種正性道德情緒,促使個體產(chǎn)生道德行為。但是另外一些學(xué)者認(rèn)為真正自豪和自大自豪兩個維度作用不同。有實(shí)證研究探索了在成就領(lǐng)域,用成功事件啟動的自大自豪組比真正自豪組對污名群體表現(xiàn)出更少的道德行為。但在道德領(lǐng)域,即作為道德情緒視角下的自豪情緒與道德行為的關(guān)系不明確。本研究探討了道德情緒視角下的自豪與道德行為的關(guān)系。本研究通過三個部分進(jìn)行了探討。首先通過預(yù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證真實(shí)自豪和自大自豪兩種情緒喚起材料的有效性,共30名被試參與實(shí)驗(yàn),每組10人,首先所有被試完成真實(shí)自豪與自大自豪量表,對情緒基線值進(jìn)行評估;接著每組分別進(jìn)行不同的行為回憶任務(wù);最后所有被試再次完成真實(shí)自豪與自大自豪量表進(jìn)行情緒的后測評估。第二部分為實(shí)驗(yàn)一,探索了不同的自豪情緒對個體的外顯道德行為的影響。參與被試共90名,每組30人,首先重復(fù)預(yù)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行情緒啟動和評估;然后讓被試完成親社會行為量表。第三部分為實(shí)驗(yàn)二,探索了不同的自豪... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 自豪
        1.1.1 自豪的一般定義
        1.1.2 道德情緒視角下的自豪定義
        1.1.3 自豪的功能
        1.1.4 自豪的二維結(jié)構(gòu)
        1.1.5 自豪的誘發(fā)
        1.1.6 自豪的測量
    1.2 道德行為
        1.2.1 道德行為的定義
        1.2.2 道德行為的影響因素
        1.2.3 道德行為的外顯測量
        1.2.4 道德行為的內(nèi)隱測量
    1.3 自豪與道德行為的相關(guān)研究
第二章 研究構(gòu)想
    2.1 問題提出與研究假設(shè)
    2.2 研究設(shè)計
    2.3 研究意義及創(chuàng)新
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 實(shí)踐意義
        2.3.3 創(chuàng)新之處
第三章 預(yù)實(shí)驗(yàn)
    3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)
        3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        3.1.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
    3.2 實(shí)驗(yàn)被試
    3.3 實(shí)驗(yàn)材料
        3.3.1 自豪情緒的評估
        3.3.2 自豪情緒的誘發(fā)
    3.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計與程序
    3.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    3.6 討論
第四章 實(shí)驗(yàn)一
    4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)
        4.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        4.1.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
    4.2 實(shí)驗(yàn)被試
    4.3 實(shí)驗(yàn)材料及評定
        4.3.1 自豪情緒的評估
        4.3.2 自豪情緒的誘發(fā)
        4.3.3 外顯道德行為測量
    4.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計與程序
        4.4.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計
        4.4.2 實(shí)驗(yàn)程序
    4.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    4.6 討論
第五章 實(shí)驗(yàn)二
    5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)
        5.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        5.1.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
    5.2 實(shí)驗(yàn)被試
    5.3 實(shí)驗(yàn)材料
    5.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計與程序
        5.4.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計
        5.4.2 實(shí)驗(yàn)程序
    5.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    5.6 討論
第六章 總討論
    6.1 自豪二維結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證
    6.2 情緒啟動材料的有效性
    6.3 不同的自豪情緒對個體的道德行為的影響
第七章 結(jié)論
第八章 研究中的不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄一 自豪量表
附錄二 親社會傾向問卷調(diào)查
附錄三 道德行為詞問卷
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論道德行為[J]. 楊國榮.  天津社會科學(xué). 2015(01)
[2]兩種道德自我調(diào)節(jié)機(jī)制下的道德行為[J]. 張宏偉,李曄.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(07)
[3]大學(xué)生羞恥心的結(jié)構(gòu)及問卷編制[J]. 李阿特,汪鳳炎.  心理與行為研究. 2013(02)
[4]大學(xué)生親社會行為類型現(xiàn)狀及特征研究[J]. 叢文君.  安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2012(02)
[5]情緒誘發(fā)方法述評[J]. 鄭璞,劉聰慧,俞國良.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(01)
[6]欽佩感:一種見賢思齊的積極情緒[J]. 陳世民,吳寶沛,方杰,孫配貞,高良,熊紅星,鄭雪.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(11)
[7]試論道德行為與道德品質(zhì)[J]. 魏英敏.  湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2009(05)
[8]IAT在內(nèi)隱助人態(tài)度上的應(yīng)用[J]. 汪偉.  心理學(xué)探新. 2008(03)
[9]中學(xué)生移情與攻擊行為:攻擊情緒與認(rèn)知的中介作用[J]. 應(yīng)賢慧,戴春林.  心理發(fā)展與教育. 2008(02)
[10]積極情緒的概念、功能與意義[J]. 郭小艷,王振宏.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(05)

博士論文
[1]社交網(wǎng)站對大學(xué)生受眾道德心理與道德行為影響的實(shí)證分析[D]. 許勝男.西南交通大學(xué) 2015

碩士論文
[1]自豪對不同群體助人行為的影響：共情的調(diào)節(jié)作用[D]. 翟天宇.西南大學(xué) 2015
[2]農(nóng)村留守兒童道德行為養(yǎng)成教育研究[D]. 史玉丁.西南大學(xué) 2012
[3]道德同一性和敏感性對道德行為的影響研究[D]. 許麗莎.杭州師范大學(xué) 2011



本文編號：2924457