浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)協(xié)同發(fā)展水平測(cè)度及路徑分析
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1紡織業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈通過(guò)以上對(duì)紡織業(yè)與服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的界定,本文以浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文1緒論7圖1-1紡織業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈通過(guò)以上對(duì)紡織業(yè)與服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的界定,本文以浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)為研究對(duì)象,對(duì)服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)協(xié)同發(fā)展進(jìn)行研究分析。1.4研究?jī)?nèi)容與研究方法1.4.1研究?jī)?nèi)容本文涵蓋了以下七個(gè)章節(jié):第一章是緒論部分。對(duì)目前的服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)和....
圖1-2技術(shù)路線圖
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文1緒論81.4.2研究方法(1)文獻(xiàn)綜述法。通過(guò)搜集學(xué)界相關(guān)著作、論文以及業(yè)界報(bào)告數(shù)據(jù)等資料,使得對(duì)于在研究過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題能夠全面了解;掌握本課題的研究背景及現(xiàn)有成果,總結(jié)相關(guān)理論知識(shí),明確研究與意義,為學(xué)界的進(jìn)一步深入研究提供一定參考。(2)定性分析方....
圖2-1規(guī)模以上紡織服裝、服飾業(yè)總產(chǎn)值趨勢(shì)圖
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文2浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀102浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀紡織業(yè)支撐并推動(dòng)著服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同樣,服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)也促進(jìn)著紡織業(yè)的演化和進(jìn)步,二者相互促進(jìn)、彼此支撐。本章分別從三個(gè)不同的層面對(duì)浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后基....
圖2-2服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)制造業(yè)主體從業(yè)人數(shù)與企業(yè)數(shù)在服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模進(jìn)展過(guò)程中,時(shí)尚服裝的創(chuàng)意設(shè)計(jì)占據(jù)核心位
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文2浙江省服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀11于此同期從業(yè)人數(shù)總體上呈現(xiàn)逐年減少的趨勢(shì),由此可以說(shuō)明紡織服裝、服飾業(yè)的總體產(chǎn)業(yè)規(guī)模增大,而由于機(jī)械化程度的提升與信息化的發(fā)展,所需要的工業(yè)人數(shù)在減少,可以看出紡織服裝、服飾制造業(yè)在服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,奠定了高品質(zhì)....
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