淺談英語教師提高教育魅力的“隱性因素”
發(fā)布時間:2024-12-11 00:32
一個教師擁有教育魅力,學生就喜歡親近,愿意聆聽教誨。本文基于教師教育魅力現(xiàn)狀,提出塑造良好的教師形象,全身心地熱愛學生,加強學習、豐富知識儲備等三個方面提高英語教師教育魅力的"隱性因素",旨在為英語教師提高核心素養(yǎng)提供思路。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、教師教育魅力現(xiàn)狀
(一)教師職業(yè)形象大幅滑落
(二)師生關系疏遠
(三)教師文化素養(yǎng)不高
二、英語教師提高教育魅力的“隱性因素”
(一)塑造良好的教師形象
(二)真心熱愛學生
(三)加強學習,豐富知識儲備
三、結語
本文編號:4015901
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一、教師教育魅力現(xiàn)狀
(一)教師職業(yè)形象大幅滑落
(二)師生關系疏遠
(三)教師文化素養(yǎng)不高
二、英語教師提高教育魅力的“隱性因素”
(一)塑造良好的教師形象
(二)真心熱愛學生
(三)加強學習,豐富知識儲備
三、結語
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