發(fā)布時間：2018-01-19 05:15

  本文關(guān)鍵詞： 翻轉(zhuǎn)課堂 高職英語 微課 實踐研究　出處：《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職大學(xué)英語課程教學(xué)面臨諸多問題,而翻轉(zhuǎn)課堂模式自有的特點可以為解決這些問題提供新的思路。在高職大學(xué)英語課程中實踐基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),從實踐準備、實踐開展和實踐效果三個方面進行分析,主要設(shè)計了高職基礎(chǔ)英語教學(xué)模塊和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程并調(diào)查學(xué)習(xí)者的基本反饋,以此對今后的實驗推行提出些許建議。
[Abstract]:English course teaching in higher vocational colleges is faced with many problems, and the characteristics of flipping classroom mode can provide new ideas for solving these problems. From three aspects of practice preparation, practice development and practice effect, this paper mainly designs the basic English teaching module of higher vocational education and flips the classroom teaching process and investigates the learners' basic feedback. In this paper, some suggestions are put forward to carry out the experiment in the future.
【作者單位】： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易系;
【基金】：2015年度浙江省教育廳高等教育課程教學(xué)改革研究項目“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究”(kg2015756)
【分類號】：H319;F7-4
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂是在信息化環(huán)境中,教師提供以教學(xué)視頻為主要形式的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生在上課前完成對教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí),師生在課堂上共同完成作業(yè)答疑、寫作探究和互動交流等活動的一種新型教學(xué)模式[1]。其基本要義是教學(xué)流程變革所帶來的知識傳授的提前和知識內(nèi)化的優(yōu)化[2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡進;;課堂模式對學(xué)生英語成就目標定位的影響[J];青年文學(xué)家;2009年24期

2 龔瓊?cè)A;;論大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)課堂模式與傳統(tǒng)課堂模式的結(jié)合[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期

3 陳雪韻;;淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式下的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)[J];讀書文摘;2014年16期

4 程芳;;優(yōu)化英語課堂模式不能忽視素質(zhì)教育[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2010年01期

5 葉妮娜;;我的課堂模式誰做主?[J];網(wǎng)友世界;2012年11期

6 謝利;;多元化的課堂模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];時代教育;2013年02期

7 陳莉紅;;建立英語課高效課堂模式探討[J];中學(xué)教學(xué)參考;2009年07期

8 徐曉星;;構(gòu)建和諧靈動的高中英語課堂模式[J];考試周刊;2010年40期

9 肖惠玲;;如何構(gòu)建和實施英語“五學(xué)”課堂模式[J];學(xué)苑教育;2013年10期

10 葉玉梅;;現(xiàn)代化新課堂模式下教師要做成功的“導(dǎo)演”[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2010年24期

相關(guān)會議論文 前10條

1 朱立峰;;論化學(xué)探究式教學(xué)的課堂模式[A];中國化學(xué)會第二十五屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集（下冊）[C];2006年

2 楊夏菲;;淺談卓越課堂模式下小學(xué)生開放型體育課的調(diào)控[A];國家教師科研專項基金科研成果（華夏教師篇卷1）[C];2013年

3 劉明;;淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂模式構(gòu)建[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

4 程國芬;;淺談如何使小組合作的課堂模式更有效率[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

5 呂桂娟;;“3+1”課堂模式改革初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

6 耿素云;;改革課堂模式 嘗試分類教學(xué)[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

7 闞永寬;;重視發(fā)揮教師在“先學(xué)后教、以學(xué)定教”課堂模式中的作用[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

8 李慶華;馬鳳;;提高課堂效率,從課堂模式開始[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

9 陸戰(zhàn)偉;;農(nóng)村中學(xué)“五步教學(xué)”課堂模式研究[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

10 李慶華;馬鳳;;提高課堂效率,從課堂模式開始[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 魯晨 昊坤;《全優(yōu)設(shè)計》，打造45分鐘最佳“課堂模式”[N];中國教育報;2007年

2 四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校 任文睿;初中語文三分課堂模式初探[N];四川科技報;2010年

3 長垣縣樊相鎮(zhèn)一中 楊紅偉　楊秉義;“五讓六環(huán)節(jié)”課堂模式初探[N];新鄉(xiāng)日報;2010年

4 旬邑 王斌;素質(zhì)教育目標教學(xué)課堂模式初探[N];咸陽日報;2010年

5 劉淑真 溫泉縣哈日布呼鎮(zhèn)中心小學(xué);課堂模式改革帶來的變化[N];博爾塔拉報(漢);2012年

6 宋懷忠 劉少華 張?zhí)戾\ 記者 汪江婷;探索有效教學(xué)課堂模式 讓教育為生命增輝[N];廣元日報;2012年

7 張紅紡 鄧志杰;體現(xiàn)課程改革全新理念 探索課堂模式創(chuàng)新途徑[N];中國教育報;2006年

8 王邦建;夾江：外小導(dǎo)學(xué)型課堂模式顯成效[N];樂山日報;2009年

9 湖北省沙洋縣長林中學(xué) 王順安;創(chuàng)建新課堂模式[N];中國教師報;2014年

10 ;課改是教改的關(guān)鍵[N];中國教師報;2012年

，

本文編號：1442786