發(fā)布時間：2020-03-26 01:10

【摘要】：體育模塊教學是國家教育部積極倡導并在新一輪課程改革得以延用的教學模式。它在提升體育教學質量、調動學生學習的積極性、培養(yǎng)學生終身運動意識方面發(fā)揮著無可比擬的作用。目前,海南省高中體育與健康課程模塊教學陷入困境,阻礙了新課程改革的進一步實施。為了促使體育模塊教學更好地在海南省全面推廣使用,本文以海南省16所代表性高中為調查對象,運用文獻資料、實地考察、問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計、比較分析等研究方法,分析和探討目前海南省高中體育與健康課程模塊教學實施的瓶頸,并提出路徑分析。研究結果表明,海南省高中體育與健康課程模塊教學在實施過程中存在以下問題:教學管理過程缺位,領導重視程度不高;師資力量不足,模塊教學實施受阻;師資素養(yǎng)良莠不齊,教學質量難以保證;物力資源不均衡,教學內容開設受限;組織與管理困難,模塊教學難以為繼。針對上述相關問題提出了五個解決方案:一、加大課改宣傳力度,鼓勵全面試行新版《課程標準》;二、優(yōu)化師資結構,加速引進和在職培訓體育師資;三、規(guī)范教師職業(yè)道德,提高教師知識素養(yǎng);四、加大資金與精力投入,全面改善物質條件;五、引導學生正確選項,對熱門項目進行人數(shù)分流。
【學位授予單位】：海南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.96

【參考文獻】

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本文編號：2600715