發(fā)布時間：2018-01-10 05:19

  本文關(guān)鍵詞：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案實證研究——以福建船政交通職業(yè)學院汽車營銷與服務專業(yè)為例　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"戰(zhàn)略布局下,高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)成為研究熱點。本文從分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的含義以及培養(yǎng)原因入手,思考當前高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中存在的難點問題,重點以福建船政交通職業(yè)學院汽車營銷與服務專業(yè)為實例,探究如何解決與完善培養(yǎng)方案。本文認為,在明確人才培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上,提出以一個平臺、二元互動、三雙并舉、四大改革與五項提升為方法的人才培養(yǎng)模式,通過理論與實踐相結(jié)合的系統(tǒng)課程安排,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、素質(zhì)與能力。
[Abstract]:Based on the analysis of the meaning of innovative talents and the reasons of training , this paper discusses how to solve and perfect the cultivation scheme . In this paper , we put forward the training mode of cultivating students ' innovative entrepreneurial consciousness , quality and ability through the combination of theory and practice .

【作者單位】： 福建船政交通職業(yè)學院;
【分類號】：F279.2-4;G712
【正文快照】： 2015年3月5日,李克強總理首次在政府報告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全新戰(zhàn)略,提出制定互聯(lián)網(wǎng)+的行動計劃[1]。在2016年重點工作部署當中,明確提出“充分釋放全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。著力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,促進科技與經(jīng)濟深度融合,提高實體經(jīng)濟的整體素質(zhì)和競爭力”。在

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1404007