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十六大以來大學(xué)生思想政治教育理論的創(chuàng)新發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2016-12-20 15:14

  本文關(guān)鍵詞:十六大以來大學(xué)生思想政治教育理論的創(chuàng)新發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


思想政治工作研究

十六大以來大學(xué)生思想政治教育理論的

創(chuàng)新發(fā)展

魏曉文 郝連儒

12

(1.大連理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,遼寧 大連 116023; 2.遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 思想政治理論教研部,遼寧 大連 116052)

[摘 要] 黨的十六大以來,中共中央做出了一系列關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重大戰(zhàn)略部署,在教育理念、教育目標(biāo)與任務(wù)、教育內(nèi)容、教育原則、教育方法等方面提出了許多新思想、新觀點(diǎn)和新論斷,這些理論成果是對(duì)馬克思主義和中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論的豐富和發(fā)展,為新世紀(jì)新階段大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。 [關(guān)鍵詞] 大學(xué)生;思想政治教育理論;創(chuàng)新;發(fā)展

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1009-2528(2013)09-0123-004

黨的十六大以來,中共中央高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,結(jié)合馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論體系的新發(fā)展以及改革開放的偉大實(shí)踐,對(duì)大學(xué)生思想政治教育規(guī)律不斷形成新的認(rèn)識(shí),做出了一系列關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的戰(zhàn)略部署,明確提出了大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想、重要原則、主要任務(wù),極大提高了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化水平。

為主體、為核心,這是馬克思關(guān)于人的本質(zhì)理論和大學(xué)生思想行為發(fā)展規(guī)律的必然要求。堅(jiān)持育人為本的教育理念,就是把教育與人的幸福、人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的需要、人的全面發(fā)展和人的終身發(fā)展有機(jī)聯(lián)系起來,以現(xiàn)代人的精神塑造人,以全面發(fā)展的廣闊視野培養(yǎng)人;堅(jiān)持育人為本的教育理念,根本目的在于大學(xué)生的全面發(fā)展,從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā),滿足大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要;堅(jiān)持育人為本的教育理念,就是通過各種有效途徑教育、引導(dǎo)、尊重、理解、關(guān)心和幫助大學(xué)生,為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。百年大計(jì),教育為本。教育是培養(yǎng)人的偉大事業(yè),高校是教育人的重要場(chǎng)所,堅(jiān)持育人為本,以滿足青年人成長(zhǎng)的需求為目標(biāo),是我們黨在民族振興的歷史新時(shí)期對(duì)人的全面發(fā)展思想的最新詮釋和發(fā)展,對(duì)青年大學(xué)生、高等教育以及整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。

“德育為先”就是要確立德育的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)作用,把“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”作為高校建設(shè)的首要問題。強(qiáng)調(diào)德育為先、德育首位,是因?yàn)榈掠欠较,是保障,是影響學(xué)生一生一世的大問題。知識(shí)僅是

一、明確提出大學(xué)生思想政治教育的

創(chuàng)新理念

2005年全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議指出,“全國高校都要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本,德智體美、德育為先,充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用”。[1](P640)“育人為本、德育為先”創(chuàng)新理念的提出,是大學(xué)生思想政治教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),表明中國共產(chǎn)黨對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)達(dá)到了嶄新的發(fā)展階段。

“育人為本”是教育的生命和靈魂,是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求!坝藶楸尽本褪且源髮W(xué)生

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教育的根本目的,更是黨和國家對(duì)高等教育的期待。

第二,中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論,深刻洞察時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步為人的發(fā)展所創(chuàng)造的條件及提出的新要求,對(duì)大學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)目標(biāo)做出系統(tǒng)闡述。黨的十八大報(bào)告指出:“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班

、“如何培養(yǎng)人”的問人!盵2](P35)把“培養(yǎng)什么人”

題提高到關(guān)系黨和國家長(zhǎng)治久安和中華民族前途命運(yùn)的高度,這是十六大以來中共中央在總結(jié)我國思想政治教育歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后得出的重要結(jié)論,這個(gè)結(jié)論既繼承前人又與時(shí)俱進(jìn),是對(duì)大學(xué)生思想政治教育理論的新貢獻(xiàn)。

謀生的手段,而道德品質(zhì)卻決定著人的價(jià)值取向,決定著人如何活得更有意義更有價(jià)值。高校是培養(yǎng)人才的重要基地,高校辦得怎么樣,首先要看培養(yǎng)出來的大學(xué)生是否合格,特別是思想道德素質(zhì)是否合格。大學(xué)生思想政治教育工作是社會(huì)主義高等教育的靈魂,是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本保證。高校要把大學(xué)生思想政治教育工作放在關(guān)系到國家長(zhǎng)治久安和學(xué)校生存發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,要把思想政治教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),融入大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)之中。

“育人為本、德育為先”的教育理念是中國共產(chǎn)黨對(duì)思想政治教育與智育、美育、體育之間辯證關(guān)系的深刻把握,是對(duì)新時(shí)期思想政治教育本質(zhì)、地位與目標(biāo)提出的新要求,是對(duì)新時(shí)期黨的思想政治教育理論體系的進(jìn)一步豐富和完善。

二、明確提出大學(xué)生思想政治教育的

創(chuàng)新目標(biāo)與任務(wù)

黨的十六大以來,中國共產(chǎn)黨站在時(shí)代的高度,站在確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度,以我國社會(huì)主義前途和命運(yùn)為根本點(diǎn),以中國特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)際和現(xiàn)實(shí)要求為出發(fā)點(diǎn),科學(xué)地提出并回答了“為誰培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么人”的重大命題,從而指明了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新目標(biāo)和任務(wù)。

第一,中國共產(chǎn)黨明確指出新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育就是為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人,從根本上規(guī)定了中國共產(chǎn)黨思想政治教育的性質(zhì)、方向和根本任務(wù)。高素質(zhì)人才是決定國家和民族前途命運(yùn)的重要力量;大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望和祖國的未來。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了,才能確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、社會(huì)主義中國長(zhǎng)治久安和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人既是大學(xué)生思想政治

三、明確提出大學(xué)生思想政治教育的

創(chuàng)新原則

“三貼近”原則是2003年初中共中央政治局委員參觀西柏坡時(shí)提出的,是對(duì)國家宣傳工作提出的一項(xiàng)原則要求。2004年8月,中共中央、國務(wù)院下發(fā)的16號(hào)文件明確指出大學(xué)生思想政治教育必須“堅(jiān)持以人為本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸

“三貼近”原則成為引力、感染力”。[1](P179)由此,

大學(xué)生思想政治教育必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作指針。

第一,“三貼近”原則是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作必須堅(jiān)持的戰(zhàn)略原則。貼近實(shí)際是大學(xué)生思想政治教育要貼近國情實(shí)際、貼近大學(xué)實(shí)際、貼近大學(xué)生實(shí)際;貼近生活是大學(xué)生思想政治教育要運(yùn)用鮮活事例與生動(dòng)形式并深入到大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,增強(qiáng)其吸引力、感染力和影響力;貼近學(xué)生是大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持以人為本,突出大學(xué)生的主體地位,尊重大學(xué)生、理解大學(xué)生、關(guān)心大學(xué)生和愛護(hù)大學(xué)生,使之深深扎根于大學(xué)生之中!叭N近”是一個(gè)相互影響、相互聯(lián)系的有機(jī)整體,貼近實(shí)際是思想政治教育的根本和前提,貼近生活是思想政治教育的源泉,貼近學(xué)生是思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),只有將三者有機(jī)緊密結(jié)

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觀教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、國家前途命運(yùn)以及自己的社會(huì)責(zé)任,從而堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念。

第二,以愛國主義教育為重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。高校要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,為我國各族人民風(fēng)雨同舟、開拓進(jìn)取提供強(qiáng)大精神支柱;鼓舞和激勵(lì)青年學(xué)生與全體中華兒女一道為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民主、文明、和諧的宏偉目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗;引導(dǎo)大學(xué)生以熱愛祖國、建設(shè)祖國貢獻(xiàn)全部力量為最大光榮,以損害祖國尊嚴(yán)、榮譽(yù)與利益為最大恥辱,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

第三,以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公民道德教育。大學(xué)時(shí)期是人生形成自覺道德意識(shí)的重要階段,高校應(yīng)該幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德情操和道德修養(yǎng),要引導(dǎo)大學(xué)生自覺帶頭遵守公民基本道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。鼓勵(lì)大學(xué)生投入到以為人民服務(wù)為核心和以集體主義為原則的社會(huì)主義道德建設(shè)中去。對(duì)大學(xué)生群體,尤其要加強(qiáng)以誠信為重點(diǎn)的道德教育。誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ),誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提,誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。大學(xué)生應(yīng)該把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)和立身處世的根本準(zhǔn)則。

第四,以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。高校要堅(jiān)持以人為本,以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),不斷培育和弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,促使大學(xué)生既增長(zhǎng)知識(shí)又身心健康,使大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。高等院校要“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才”。[3](P28-29)

十六大以來,中國共產(chǎn)黨科學(xué)而全面地構(gòu)建起了既有核心又有重點(diǎn),既有基礎(chǔ)又有目標(biāo)的大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系,這既是對(duì)原有思想政治教育內(nèi)容的全面繼承和豐富發(fā)展,又使大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容更加完備、充實(shí)和科學(xué)。

合,才能將“三貼近”原則真正落到實(shí)處,才能充分發(fā)揮思想政治教育的社會(huì)功能。

第二,“三貼近”原則對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作必將產(chǎn)生重要影響。堅(jiān)持“三貼近”原則有利于找到當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的重要突破口,增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性;有利于使大學(xué)生思想政治教育不斷保持與時(shí)俱進(jìn),提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性與活力;有利于使大學(xué)生思想政治教育更加貼近大學(xué)生的生活,不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力;有利于滿足當(dāng)代大學(xué)生的多樣化、多層次的需求,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)大學(xué)生的自由全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我國高等教育的和諧、健康、快速發(fā)展。

中國共產(chǎn)黨新時(shí)期對(duì)思想政治教育原則的創(chuàng)新,顯示了馬克思主義者的巨大理論勇氣和洞察力,將黨的思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)與馬克思主義的世界觀和方法論融為一體,既反映了新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)思想政治教育的新要求,又體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和對(duì)大學(xué)生思想政治教育規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

四、明確提出大學(xué)生思想政治教育的

創(chuàng)新內(nèi)容

2005年,在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上,結(jié)合新階段大學(xué)生的身心實(shí)際、健康成長(zhǎng)的素質(zhì)要求以及社會(huì)主義人才的培養(yǎng)目標(biāo),中國共產(chǎn)黨明確提出了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新內(nèi)容,大學(xué)生思想政治教育要“以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育;以愛國主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育”。[1](P649)

第一,以理想信念教育為核心對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀人生觀價(jià)值觀教育。高校要堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生,深入開展黨的路線、方針、政策教育,開展中國革命建設(shè)和改革開放歷史教育,開展基本國情和形勢(shì)政策教育,開展科學(xué)發(fā)展

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思想政治工作研究

五、明確提出大學(xué)生思想政治教育的

創(chuàng)新方法

會(huì)、思想政治教育與勤工助學(xué)、思想政治教育與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐新機(jī)制,使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中熏陶思想情感,提高道德境界,充實(shí)精神生活,增長(zhǎng)知識(shí)才干。

第四,堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。大學(xué)生思想政治教育要取得成效,不僅本身要加強(qiáng)力度、改進(jìn)方法,還要充分發(fā)揮高校管理的作用;要建立健全各種規(guī)章制度,嚴(yán)格照章辦事,通過規(guī)范大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為,促使他們自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;高校要積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生管理的方式、方法和手段,尋求行之有效的載體。

第五,堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合。大學(xué)生群體是社會(huì)中最敏感群體,頭腦靈活,接觸新事物多、信息面廣、思維敏捷。高校思想政治教育工作要研究大學(xué)生思想和行為變化的特點(diǎn),創(chuàng)新教育方法和手段,確定合適的內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)姆绞,開展有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)活動(dòng);緊緊抓住影響大學(xué)生思想政治觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),從實(shí)際出發(fā),探索和把握大學(xué)生思想成長(zhǎng)的規(guī)律,確定思想政治教育重點(diǎn),做到因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,因人施教;認(rèn)真研究大學(xué)生思想政治教育工作中的新情況新問題,,認(rèn)真解決大學(xué)生思想政治教育方面存在的突出問題,不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。

參考文獻(xiàn):

[1] 十六大以來重要文獻(xiàn)選編,中[M].北京:中央文獻(xiàn)出版

社,2006.

[2] 胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全

面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2012. [3] 國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)[M].

北京:人民出版社,2010.

黨的十六大以來,中國共產(chǎn)黨面對(duì)新的形勢(shì)與

任務(wù),對(duì)大學(xué)生思想政治教育方法做出了新的理論概括和實(shí)踐探索,提出“五個(gè)結(jié)合”的方法,創(chuàng)造性地回答了大學(xué)生思想政治教育通過什么樣的方法和途徑培養(yǎng)人的問題,對(duì)于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)具有重要的指導(dǎo)意義。

第一,堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。高校思想政治教育必須關(guān)心大學(xué)生的實(shí)際問題,尤其是大學(xué)生的切身利益問題。要把解決實(shí)際問題作為思想政治教育的切入點(diǎn),在思想政治教育的過程中,注意解決大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難,深入細(xì)致地開展思想工作;特別要高度關(guān)注大學(xué)生心理健康、就業(yè)壓力、家庭困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力等問題。要堅(jiān)持以學(xué)生為本,傾聽學(xué)生心聲,通過心里疏通引導(dǎo)、說服教育的方式,以情感人、以理服人,滿腔熱忱地為學(xué)生做好事、辦實(shí)事,在解決實(shí)際問題過程中做好教育引導(dǎo)工作,逐步提高他們的思想覺悟;要切實(shí)把黨中央制定的助學(xué)貸款和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處,使學(xué)生切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,提高黨在大學(xué)生中的威信,增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

第二,堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。大學(xué)生思想政治教育工作既要充分發(fā)揮學(xué)校教育引導(dǎo)作用,又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。既要充分發(fā)揮大學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的積極作用和熱情,又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生中的有力作用,還要高度重視學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的獨(dú)特作用。

第三,堅(jiān)持理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。高校要充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用,切實(shí)改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段,努力增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力;要發(fā)揮各門課程的育人功能和各類人員的育人作用,深入發(fā)掘思想政治教育資源,力爭(zhēng)形成全面育人和全方位育人的良好局面。要引導(dǎo)大學(xué)生走入社會(huì)這個(gè)思想政治教育大課堂,探索和建立思想政治教育與服務(wù)社

責(zé)任編輯:任 蕾

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