本文關(guān)鍵詞：中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包括其他人或其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟示和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中做出了明確的說(shuō)明并表示致謝,黜…簽名聲咱日期:瑚7、廠,學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)遼寧師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授予權(quán)書(shū)。導(dǎo)師簽名簽字日期孕瑤李嘶;移。7.s巷f一唧文期位字學(xué)簽中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐研究生:李靖指導(dǎo)教師:張紹波專業(yè)方向:地理教育顧士中文摘要環(huán)境教育從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有半個(gè)多世紀(jì)的歷史,我國(guó)也有三十多年的歷史。但酸雨、溫室效應(yīng)、水資源危機(jī)、城市大氣污染、寸:地沙漠化、森林匝積減小、水十流失、物種滅絕、臭氧空洞、垃圾成災(zāi)等等... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。