漢英稱贊語對比及其對對外漢語教學(xué)的啟示
發(fā)布時間:2020-12-04 19:01
稱贊語是一種十分普遍的語言現(xiàn)象,應(yīng)用范圍廣泛,使用頻率高,是日常生活中最為常見的言語行為之一,是人們在人際交往中必不可少的部分,能體現(xiàn)出一定的社會價值觀,它對于維持人與人之間的和諧關(guān)系也有著不可忽視的重要作用。在不同文化背景下的人們通常都有著自己不同的表達(dá)稱贊的方式,各方面的差異都容易導(dǎo)致交際雙方產(chǎn)生誤解,所以在進(jìn)行稱贊語行為的時候,我們需要根據(jù)自己的身份地位和交際場合的不同,更為恰當(dāng)?shù)厥褂梅Q贊語。合適的稱贊語能在跨文化交際中起到一個很好的潤滑作用,幫助在不同文化背景下的人們更好地進(jìn)行交流從而達(dá)到預(yù)期的交際目的。本文分為五個章節(jié)。第一章為引言部分,這一章簡要說明了本文的選題理據(jù)、研究理論背景、研究目的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究所采用的方法。第二章筆者嘗試從結(jié)構(gòu)、對象、用語方式、話題以及功能五方面對英漢稱贊語的不同進(jìn)行了語料收集以及全方位的對比分析,力求更為全面地進(jìn)行漢英稱贊語對比。第三章從跨文化交際視角出發(fā),尋找英漢稱贊語產(chǎn)生差異的原因。第四章對華中科技大學(xué)在華學(xué)習(xí)的西方留學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,得出西方在華留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語稱贊語時容易產(chǎn)生的偏誤和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,提出對對外漢語教...
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1. 引言
1.1 選題緣由
1.2 理論背景
1.2.1 言語行為理論
1.2.2 合作原則
1.2.3 禮貌原則
1.2.4 稱贊應(yīng)答語
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4 本文相關(guān)研究工作
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 研究方法
2. 漢英稱贊語對比分析
2.1 漢英稱贊語結(jié)構(gòu)對比
2.1.1 漢語稱贊語中常用的句法結(jié)構(gòu)
2.1.2 英語稱贊語中常用的句法結(jié)構(gòu)
2.2 漢英稱贊語對象對比
2.2.1 中國稱贊語對象
2.2.2 西方稱贊語對象
2.3 漢英稱贊語方式對比
2.3.1 漢語稱贊語方式
2.3.2 英語稱贊語方式
2.4 漢英稱贊語話題對比
2.4.1 公開話題和非公開話題
2.4.2 話題類型
2.5 漢英稱贊語功能對比
2.5.1 交際功能
2.5.2 話語功能
3. 漢英稱贊語產(chǎn)生差異的原因
3.1 行為準(zhǔn)則
3.2 生活方式
3.3 思維方式
3.4 價值取向
3.5 宗教信仰
4. 稱贊語教學(xué)情況調(diào)查及對對外漢語教學(xué)的啟發(fā)
4.1 調(diào)查的設(shè)計與實施
4.2 稱贊語的研究對對外漢語教學(xué)的啟示
4.2.1 對對外漢語課堂教學(xué)的啟發(fā)
4.2.2 對對外漢語教材編寫的啟發(fā)
5. 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:2898089
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1. 引言
1.1 選題緣由
1.2 理論背景
1.2.1 言語行為理論
1.2.2 合作原則
1.2.3 禮貌原則
1.2.4 稱贊應(yīng)答語
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4 本文相關(guān)研究工作
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 研究方法
2. 漢英稱贊語對比分析
2.1 漢英稱贊語結(jié)構(gòu)對比
2.1.1 漢語稱贊語中常用的句法結(jié)構(gòu)
2.1.2 英語稱贊語中常用的句法結(jié)構(gòu)
2.2 漢英稱贊語對象對比
2.2.1 中國稱贊語對象
2.2.2 西方稱贊語對象
2.3 漢英稱贊語方式對比
2.3.1 漢語稱贊語方式
2.3.2 英語稱贊語方式
2.4 漢英稱贊語話題對比
2.4.1 公開話題和非公開話題
2.4.2 話題類型
2.5 漢英稱贊語功能對比
2.5.1 交際功能
2.5.2 話語功能
3. 漢英稱贊語產(chǎn)生差異的原因
3.1 行為準(zhǔn)則
3.2 生活方式
3.3 思維方式
3.4 價值取向
3.5 宗教信仰
4. 稱贊語教學(xué)情況調(diào)查及對對外漢語教學(xué)的啟發(fā)
4.1 調(diào)查的設(shè)計與實施
4.2 稱贊語的研究對對外漢語教學(xué)的啟示
4.2.1 對對外漢語課堂教學(xué)的啟發(fā)
4.2.2 對對外漢語教材編寫的啟發(fā)
5. 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:2898089
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