發(fā)布時間：2024-05-14 23:16

　　行政人員是高校教職工隊伍不可或缺的重要組成部分,是高校行政管理工作的主要執(zhí)行人,為高校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)提供了基礎(chǔ)保障和重要支撐。建設(shè)具有中國特色的“雙一流”大學(xué)不僅需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,同時也需要一支綜合素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的專業(yè)化行政人員隊伍。我國高校人事制度改革已經(jīng)走過三十多年的歷程,在國家相關(guān)政策的指引下,人事制度改革取得了顯著成效。伴隨著我國高校人事制度改革不斷深化以及新時代“雙一流”建設(shè)的發(fā)展需要,高校行政管理工作日漸趨于繁重和多樣化,如何選聘和打造一只高水平、專業(yè)化的行政人員隊伍,是目前國內(nèi)高校人事制度改革中實際面臨和亟待解決的問題,同時也是高校實現(xiàn)精細(xì)化管理中完善崗位設(shè)置、精準(zhǔn)行政人員定位、保證行政人員與崗位匹配的關(guān)鍵所在。因此,本文運(yùn)用能崗匹配原理與激勵理論從行政崗位分類的依據(jù)、行政崗位聘任的要求以及行政人員激勵機(jī)制這三個關(guān)鍵性因素切入進(jìn)行分析研究,理實結(jié)合,系統(tǒng)性分析制約我國高校實現(xiàn)“人盡其才、人崗匹配”管理目標(biāo)的關(guān)鍵因素。本文以D大學(xué)行政人員為研究對象,雖然D大學(xué)對行政人員實施了分類聘任與激勵機(jī)制,并且取得了一定的成效,但就目前實際情況而言,D大學(xué)在行政...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1論文研究技術(shù)路線

論文研究技術(shù)路線如圖1-1所示。2.1核心概念

圖2-1能崗匹配原理示意圖

能級有狹義和廣義之分,狹義的能級主要指一個人的能力大小,廣義的能級則包含了一個人的學(xué)識才能、經(jīng)驗閱歷、意志力、事業(yè)心以及品德品行等多方面的要素。人有能級大小之分,不同的能級承擔(dān)不同的責(zé)任,不同類型不同層次的崗位對應(yīng)不同的能級。如圖2-1所示[29],假設(shè)組織中有3個崗位,按照任職....

本文編號：3973557