發(fā)布時(shí)間：2025-02-05 12:12

　　 黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作。新媒體作為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要手段,它既帶來(lái)了教育的變革,又帶來(lái)了一系列的問(wèn)題,對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提出了挑戰(zhàn)。從社會(huì)管理、教育主體和大學(xué)生三個(gè)層面提出應(yīng)對(duì)策略,旨在增強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀自信,以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的理想效果。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來(lái)的影響
    （一）新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來(lái)的機(jī)遇
        1. 增進(jìn)教育的針對(duì)性
        2. 增進(jìn)教育的感染性
        3. 增進(jìn)教育的互動(dòng)性
    （二）新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)
        1. 增大教育的監(jiān)管難度
        2. 對(duì)教育主體的能力提出更高的要求
        3. 對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向造成負(fù)面影響
二、新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育造成沖擊的成因
    （一）社會(huì)監(jiān)管的滯后性
        1. 社會(huì)不良思潮的入侵
        2. 社會(huì)監(jiān)管體系尚不健全
    (二)部分教育主體綜合素養(yǎng)不足
        1. 部分教育主體創(chuàng)新思維缺失
        2. 部分教育主體對(duì)于新媒體工具的使用效率不高
    (三)大學(xué)生自身的弱點(diǎn)
        1. 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的缺失
        2. 大學(xué)生認(rèn)知水平與行為水平的偏差
三、新媒體背景下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對(duì)策
    （一）強(qiáng)化社會(huì)管理力度，優(yōu)化核心價(jià)值觀教育的社會(huì)環(huán)境
        1. 健全法律法規(guī)，完善社會(huì)監(jiān)管體制
        2. 運(yùn)用技術(shù)手段，鞏固主流價(jià)值觀的引領(lǐng)作用
    （二）提高教育主體能力，創(chuàng)新核心價(jià)值觀教育途徑
        1. 創(chuàng)新教育手段，提高教育主體對(duì)于新媒體技術(shù)的操作能力
        2. 創(chuàng)新教育內(nèi)容，提升教育主體對(duì)新媒體資源的利用能力
    （三）正確發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)能力
        1. 強(qiáng)化大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
        2. 提升大學(xué)生對(duì)新媒體信息的辨別和運(yùn)用能力
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4029817