黨的十七大提出:構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中間特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化的傳播與創(chuàng)新基地，應(yīng)通過和諧校園的建設(shè)，努力為構(gòu)建和陸社會做出應(yīng)有的貢獻。高校共肯團作為青年學(xué)生的群眾組織，由于在高校中的特殊地位和作用，建設(shè)和諧校園對其提出新的要求，應(yīng)有新作為。

　　一、建設(shè)和諧校園的重要意義和諧校園是一種辦學(xué)理念、一種管理模式、一種人文環(huán)境。是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，它包括學(xué)校與社會的和諧，學(xué)校內(nèi)部的和諧以及校園中個體自身的和諧，建設(shè)和諧校同是建設(shè)和諧社會的重要組成部分。

　　(一)和諧校園建設(shè)促進和諧社會建設(shè)和諧校園建設(shè)是和諧社會建設(shè)的前沿陣地。和諧作為中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，迫求的是和而個同、求同存異高等學(xué)校是知識、人才、思維活躍的青年最集中的地力。是文化、技術(shù)、理論傳播與創(chuàng)新的重安場所，是培養(yǎng)社會主義字一位建設(shè)者和接班人，造就社會百耍的各類專門人才的重要基地，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明進步的機構(gòu)。和諧校園是和諧社會的有機組成，它的和諧穩(wěn)定對社會經(jīng)濟、政治、社會秩序都會產(chǎn)生很大影響，構(gòu)建和諧校同對構(gòu)建和諧社會具有重要價值。

　　(二)和諧校園建設(shè)促進人才健康全面發(fā)展發(fā)展是和諾的根基，只有科學(xué)發(fā)展才能實現(xiàn)校園的真正和諧。"以人為本"是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人、促進人的全面健康發(fā)展。以人為本作為高�？茖W(xué)發(fā)展觀的價值內(nèi)核，也是和諧校同建設(shè)的核心，貫穿在高校教育的方方面面。教育以學(xué)生為本，學(xué)生是主體。以生為本"就要從大學(xué)生的實際出發(fā)，滿足學(xué)生成長成才的需要，貼近學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，促進大學(xué)生全而健康的發(fā)展。

　　(三)和諧校園建設(shè)促進大學(xué)文化建設(shè)大學(xué)文化是長期辦學(xué)實踐巾所創(chuàng)造和逐步形成的一種獨特文化，是一所大學(xué)代代相傳的獨有的精神財富，只有強大的凝聚力、吸引力和向心力。良好的佼風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，健康向上的校園文化和安定有序、優(yōu)美和諧的育人環(huán)境等是大學(xué)文化的綜合體現(xiàn)，是一所學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展忌。建設(shè)和諧校同，對于濃郁人文氛圍、提升人的精神境界、形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、激發(fā)創(chuàng)造力、增強凝聚力、弘揚主旋律、營造商品位的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進這種大學(xué)文化的形成和發(fā)展具有不可替代的作用。

　　三、共市團組織在和諧校園建設(shè)中具有的特殊優(yōu)勢

　　(一)在大學(xué)生思想政治教育工作中的優(yōu)勢共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，共自團在對大學(xué)生進行思想政治教育過程中，積累豐富的經(jīng)驗，形成了良好的傳統(tǒng)。同時注重創(chuàng)新，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，積極探索新形勢下思想政治工作的新方式、新內(nèi)容和新途徑，從而使思想政治工作在形式更生動活潑、內(nèi)容上貼近時代，貼近大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，易于為大學(xué)生接受。高校共青團作為高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主要承擔(dān)者，是大學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，在和諧校園建設(shè)中起著不可替代的作用。

　　(二)在大學(xué)生成長成才中集多功能于一體的服務(wù)優(yōu)勢共青團只有集教育功能、管理功能和服務(wù)功能于一體的工作優(yōu)勢。在新的形勢下，共青團組織構(gòu)建一體兩翼的組織體系，即:以共青團組織、為主體，以學(xué)生會組織和學(xué)生社團組織為兩翼的組織體系，擁有強大的動員力量和貫徹力最具有強大的組織、優(yōu)勢和干部隊伍優(yōu)勢。開展校園文化活動是共青同的長項，共青團開展活動有經(jīng)驗、有方法、有陣地、有載體、有強大的人力資源等優(yōu)勢。在大學(xué)生的思想政治教育、豐富第二課堂、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生科技活動、學(xué)生社會實踐、班回建設(shè)、宿舍管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)貧困生工作等方面發(fā)揮了不可替代的優(yōu)勢作用。

　　(三)在維護高校安全穩(wěn)定中組織優(yōu)勢共青團、學(xué)生會和學(xué)生社團等組織、互補、互功，具有人多、面廣、線長、學(xué)生認同感強、與學(xué)生聯(lián)系廣泛、具體、緊密等特點，最親近學(xué)生、最受學(xué)生信任，是學(xué)生的代言人，更是學(xué)生工作的主力軍，發(fā)揮著學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用。這組織的學(xué)生干部生活學(xué)習(xí)在學(xué)生中能夠及時了解學(xué)生動態(tài)、傾聽學(xué)生意見、收集學(xué)生問題、關(guān)心學(xué)生的疾苦，在學(xué)佼和學(xué)生、教師和學(xué)生、管理服務(wù)人員和學(xué)生之間起到溝通協(xié)調(diào)，化解矛盾，統(tǒng)一認識，解決問題等作用，能夠很好地將一些矛盾化解在無形，這一突出優(yōu)勢是學(xué)校其它任何組織和單位所不能替代的。

　　三、充分發(fā)揮共青團優(yōu)勢，促進高校和諧校園建設(shè)

　　(一)在培養(yǎng)青年馬克思主義者，建主社會主義核心價值體系中有所作為，在廣大年中著力培養(yǎng)選就一大批用馬克思主義中同化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關(guān)黨的字業(yè)后繼白人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達，是共青團組織的首要政治任務(wù)。另外還要加強對大學(xué)生骨干、共青團干部、青年知識分子的培養(yǎng)。在"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程"中有所作為建設(shè)社會主義核心價值體系，是我們黨理論創(chuàng)新的一個重大成果，是加強社會主義和諧文化、和諧社會建設(shè)的重大舉措。高校共青團要依托自己群眾基礎(chǔ)好、活功載體豐富、創(chuàng)新能力強等優(yōu)勢，廣泛開展以理想信念教育為核心內(nèi)容的世界觀、人生觀和價值觀教育，樹立中國特色社會主義共同理想，筆耕論文新浪博客，I堅定走中國特色社會主義道路的信心:開展以弘揚民族精神為核心的愛國主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生把熾熱的愛國情懷轉(zhuǎn)化為報放祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)的實際行動。

　　(二)在校園文化和大學(xué)生成長成才中有所作為文化建設(shè)是和諧社會建設(shè)的靈魂。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，校園文化具有育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點，時代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。共青團組織可以通過組織開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、公益服務(wù)、體育競賽等校園文化活動，來營造高雅、健康的校園文化氛圍。例如，挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生社團文化節(jié)、國旗護衛(wèi)隊等品牌活動的開展，提升校園文化品位。