發(fā)布時間：2020-10-18 20:45

　　 高中生心理健康狀況是近些年來教育乃至社會發(fā)展普遍關(guān)注的問題。關(guān)于職業(yè)高中和普通高中心理健康狀況的比較研究將有利于進一步完善心理健康的理論體系,并對學生個體的健康心理和健全人格培養(yǎng)具有重要意義。本研究采用SCL-90問卷法對鞍山市兩所職業(yè)高中與兩所普通高中學生心理健康狀況進行了比較研究。根據(jù)調(diào)查結(jié)果對兩者心理健康狀況的共性和個性及影響因素進行了分析,并提出了相應的教育對策和建議。
【學位單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：G444
【文章目錄】：
中文摘要
第一部分 問題的提出
    一、研究背景
    二、研究內(nèi)容與研究意義
        （一） 研究內(nèi)容
        （二） 研究意義
    三、相關(guān)概念的界定
        （一） 健康
        （二） 心理健康
        （三） 心理健康的標準
        （四） 高中生心理健康標準
    四、國內(nèi)外研究狀況
        （一） 普通高中學生心理健康調(diào)查研究綜述
        （二） 職業(yè)高中學生心理健康調(diào)查研究綜述
        （三） 涉及職業(yè)高中和普通高中比較的研究
    五、本研究要解決的問題
第二部分 研究方法
    一、被試
    二、測量工具
    三、施測
    四、評分標準與統(tǒng)計方法
第三部分 研究結(jié)果
    一、職高和普高學生SCL-90 各因子分比較
    二、男女生各因子均分比較
    三、校別和性別交互作用結(jié)果
    四、獨生子女與非獨生子女差異比較
    五、校別與是否獨生子女交互作用結(jié)果
    六、城市學生與農(nóng)村學生各因子分比較
    七、校別與家庭住址的交互作用
    八、校別與父母感情的交互作用
第四部分 討論與分析
    一、調(diào)查結(jié)果分析
        （一） 職業(yè)高中與普通高中學生在心理健康狀況上的共性
            1. 性別差異上
            2. 獨生子女與非獨生子女的差異上
            3. 家庭住址上的差異上
            4. 與父母感情差異上
            5. 與家庭經(jīng)濟條件差異上
        （二） 職業(yè)高中與普通高中在心理健康狀況上的差異
    二、影響高中生心理健康的因素分析
        （一） 客觀因素分析
            1. 培養(yǎng)目標不同
            2. 學生的受教育環(huán)境不同
            3. 社會對他們的期待不同
        （二） 主觀因素分析
            1. 心理方面
            2. 學習成績方面
            3. 價值取向方面
        （三） 其他原因
            1. 教育界對高中學生心理健康教育缺乏應有的重視
            2. 學校教育治標不治本
            3. 評價體制不健全
第五部分 教育對策和建議
    一、宏觀方面
        （一） 教育部門應加強對學生心理健康教育的重視，開展家校心理健康教育，增強心理干預的力度和針對性
        （二） 根據(jù)職業(yè)高中與普通高中的差異調(diào)整教育對策
        （三） 有效利用各種教育資源，為教育服務(wù)
    二、微觀方面
        （一） 為學生提供一個民主、寬松的校園環(huán)境
        （二） 教育學生樹立符合自己實際的奮斗目標，不要過分苛求自己
        （三） 教育學生不對他人形成過高的期望，以避免失望感
        （四） 幫助學生學會控制自己的情緒
        （五） 鼓勵學生多交往，形成良好的人際關(guān)系
        （六） 教育學生正確處理競爭與合作的關(guān)系，不要盲目地與別人競爭，以避免過分緊張
        （七） 教學生學會自我娛樂，防止心境長期壓抑
第六部分 結(jié)論
    一、職業(yè)高中學生和普通高中學生在心理健康水平上的共性
    二、職業(yè)高中學生和普通高中學生在心理健康水平上的差異
    三、本研究的局限
英文摘要
關(guān)鍵詞
注釋
參考文獻
附:高中生心理健康調(diào)查問卷
致謝

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前5條

1 紀秋紅;中專生家庭環(huán)境、自尊與心理健康的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學;2011年

2 李瑩;職業(yè)高中學生毒品預防教育綜合干預措施研究[D];華中科技大學;2009年

3 楊凱文;中職生人際交往行為問題探究[D];蘇州大學;2011年

4 張桂香;遷安市職業(yè)高中學生父母教養(yǎng)方式、自我接納與心理健康的關(guān)系研究[D];河北師范大學;2011年

5 吉力;限制性團體箱庭療法對大學新生人際適應的干預研究[D];蘇州大學;2013年

本文編號：2846790