發(fā)布時(shí)間：2020-12-21 02:20

　　根據(jù)人工智能課程的特點(diǎn)以及上饒師范學(xué)院的實(shí)際情況,本文首先分析了目前人工智能教學(xué)存在的問題,然后本著差異化教學(xué)思想,從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方式的改革、考核體系的完善、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立多個(gè)維度來闡述人工智能的教學(xué)改革,為提高本科人工智能教學(xué)效果夯實(shí)基礎(chǔ)。 

【文章來源】：福建電腦. 2020年10期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 本科教學(xué)存在問題
3 教學(xué)改革
    3.1 教學(xué)內(nèi)容體系完善
    3.2 差異化培養(yǎng)方案
    3.3 多元化的課程考核
    3.4 學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2929001