發(fā)布時(shí)間：2020-12-23 01:35

　　2020年初,新冠肺炎疫情爆發(fā)限制了人們的出行、延遲了開學(xué)。為了保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)進(jìn)度,各大高校均開展"停課不停教、停課不停學(xué)"的線上教學(xué)。該教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式,推動(dòng)了新一輪的鋼琴教學(xué)模式改革,探索出更多的方法來提高線上鋼琴教學(xué)水平。本文主要通過疫情期間線上鋼琴教學(xué)的實(shí)踐,與傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式進(jìn)行比較研究,以及疫情期間線上鋼琴教學(xué)過程中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析與探討。 

【文章來源】：北方音樂. 2020年22期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、線上鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    （一）教學(xué)條件具有靈活性
    （二）教學(xué)資源具有多樣性
    （三）以長(zhǎng)沙師范學(xué)院初等教育學(xué)院公共鋼琴課為例
    （四）小結(jié)
二、線上鋼琴教學(xué)模式的局限性
    （一）師生交流過少,教學(xué)具有單一性
    （二）對(duì)教學(xué)環(huán)境與硬件要求較高
    （三）對(duì)學(xué)生主觀能動(dòng)性要求較高
    （四）以長(zhǎng)沙師范學(xué)院初等教育學(xué)院公共鋼琴課為例
三、小結(jié)
四、未來鋼琴教學(xué)模式展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析鋼琴慕課教學(xué)實(shí)踐[J]. 張?zhí)m芳.  陜西教育(高教). 2020(05)
[2]關(guān)于線上音樂教育規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思考[J]. 丁若涵.  藝術(shù)教育. 2020(05)
[3]基于云課堂的線上線下大學(xué)音樂教學(xué)模式研究[J]. 黃劭涵.  北方音樂. 2020(08)
[4]對(duì)疫情防控期間鋼琴教育的思考[J]. 周民.  鋼琴藝術(shù). 2020(04)
[5]藝術(shù)院校鋼琴表演專業(yè)遠(yuǎn)程教育數(shù)字網(wǎng)絡(luò)智能化實(shí)施探析[J]. 趙洋.  藝術(shù)教育. 2020(04)
[6]關(guān)于線上音樂教學(xué)模式現(xiàn)實(shí)意義的分析與思考[J]. 白楊.  當(dāng)代音樂. 2016(07)



本文編號(hào)：2932819