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江澤民胡錦濤教育創(chuàng)新思想的比較研究

發(fā)布時間:2018-07-20 11:20
【摘要】:江澤民胡錦濤教育創(chuàng)新思想,是"三個代表"重要思想教育理論和科學發(fā)展觀教育理論的主要特征之一,其教育創(chuàng)新思想內(nèi)涵豐富,不僅與鄧小平教育理論一脈相承,而且在繼承中創(chuàng)新發(fā)展。兩者在共同推動中國特色社會主義教育創(chuàng)新思想、特別是高等教育創(chuàng)新思想的過程中,形成了具有內(nèi)在聯(lián)系性又各具特色的教育創(chuàng)新思想理論體系。江澤民胡錦濤教育創(chuàng)新思想對高素質(zhì)人才培養(yǎng)特別是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),具有重要的理論與實踐的價值。
[Abstract]:The educational innovation thought of Jiang Zemin Hu Jintao is one of the main characteristics of the important educational theory of "three represents" and the educational theory of scientific development view. And in the inheritance of innovation and development. In the process of promoting socialist educational innovation with Chinese characteristics, especially the innovation of higher education, both of them have formed a theoretical system of educational innovation with their own characteristics. The educational innovation thought of Jiang Zemin Hu Jintao is of great theoretical and practical value to the cultivation of high quality talents, especially to the cultivation of top-notch innovative talents.
【作者單位】: 內(nèi)蒙古大學交通學院;
【分類號】:G40-092

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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6 張瑞t,

本文編號:2133351


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