發(fā)布時間：2018-07-20 15:16

【摘要】：電子課本是一種整合了文字、解釋、圖像、鏈接及按鈕等媒體要素的交互式的數(shù)字化教育出版物,電子課本版面要素編輯直接影響到使用功效。應(yīng)用眼動分析技術(shù),依據(jù)用戶閱讀電子課本的注視點、注視時長、注視點個數(shù)等生理反應(yīng)數(shù)據(jù),探究電子課本中不同版面要素等因素對用戶的影響。結(jié)果表明,多媒體要素是電子課本中最容易引起注意和加工的信息區(qū)塊;相對于圖像來說,文字對于個體信息加工尤其是深度加工仍具有不可替代的作用;合理設(shè)置解釋模塊將有助于學(xué)習(xí)者的信息加工,這可為電子課本的編輯出版提供認(rèn)知依據(jù)。
[Abstract]:Electronic textbook is an interactive digital educational publication which integrates text, interpretation, image, link and button, etc. Based on the physiological response data such as fixation point, fixation time, number of fixation points and so on, this paper probes into the influence of different layout elements in electronic textbooks on users by using eye movement analysis technology. The results show that multimedia elements are the most easily noticed and processed information blocks in electronic textbooks, and text still plays an irreplaceable role in individual information processing, especially in deep processing. The reasonable setting of explanation module will be helpful to learners' information processing, which can provide cognitive basis for editing and publishing electronic textbooks.
【作者單位】： 溫州大學(xué)教育信息化研究所;
【基金】：2012年國家社科基金項目“我國未成年人數(shù)字化閱讀實證研究”(12CTQ014)階段性研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 祝智庭;郁曉華;;電子書包系統(tǒng)及其功能建模[J];電化教育研究;2011年04期

2 顧小清;傅偉;齊貴超;;連接閱讀與學(xué)習(xí):電子課本的信息模型設(shè)計[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 杜恩龍;;中小學(xué)教材出版社如何應(yīng)對電子書包的挑戰(zhàn)[J];出版發(fā)行研究;2012年03期

2 龔朝花;陳桄;黃榮懷;;電子教材在中小學(xué)應(yīng)用的可行性調(diào)查研究[J];電化教育研究;2012年01期

3 郁曉華;祝智庭;;電子書包作為云端個人學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計研究[J];電化教育研究;2012年07期

4 劉繁華;于會娟;譚芳;;電子書包及其教育應(yīng)用研究[J];電化教育研究;2013年01期

5 顧小清;傅偉;王華文;;遵從預(yù)設(shè)與定制路徑:電子課本的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計[J];電化教育研究;2013年06期

6 鐘士軍;張妲;鐘紹春;鐘永江;;電子書包學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計研究——以小學(xué)科學(xué)“眼睛的科學(xué)”為例[J];電化教育研究;2013年09期

7 李健;張亞珍;;基于電子書包的協(xié)作學(xué)習(xí)研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2013年21期

8 周榕;;電子書包課堂教學(xué)應(yīng)用的現(xiàn)象解讀與推進(jìn)策略研究[J];電化教育研究;2013年11期

9 單美賢;李藝;;技術(shù)驅(qū)動教育發(fā)展序列之:學(xué)習(xí)輔助工具的沿革歷程[J];電化教育研究;2013年12期

10 蘭孝臣;劉志勇;王偉;朱高俠;;國內(nèi)教育云研究瞰覽[J];電化教育研究;2014年02期

相關(guān)會議論文 前4條

1 賈晶晶;謝忠新;;中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科電子書包配套電子教材建設(shè)的思考[A];計算機與教育：新技術(shù)、新媒體的教育應(yīng)用與實踐創(chuàng)新——全國計算機輔助教育學(xué)會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

2 陳丹;郁曉華;;電子書包國內(nèi)外研究與應(yīng)用現(xiàn)狀綜述[A];計算機與教育：新技術(shù)、新媒體的教育應(yīng)用與實踐創(chuàng)新——全國計算機輔助教育學(xué)會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

3 周華明;黃宇星;;電子書包及其對教育的影響探究[A];計算機與教育：新技術(shù)、新媒體的教育應(yīng)用與實踐創(chuàng)新——全國計算機輔助教育學(xué)會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

4 孫寧蔚;;Padagogy Wheel的發(fā)展及其對電子書包教學(xué)應(yīng)用的啟示[A];計算機與教育：實踐、創(chuàng)新、未來——全國計算機輔助教育學(xué)會第十六屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 楊志和;教育資源云服務(wù)本體與技術(shù)規(guī)范研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 傅偉;電子課本模型構(gòu)建與技術(shù)驗證[D];華東師范大學(xué);2013年

3 趙志明;重新定義教科書[D];湖南師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊燁;基于協(xié)作學(xué)習(xí)模式的虛擬電子書包應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2012年

2 王斌;電子書包設(shè)計研究[D];江蘇師范大學(xué);2012年

3 胡曉瓊;基于1：1數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的中小學(xué)課程教學(xué)設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 雷云鶴;電子書包中虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)的研究與設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2013年

5 周禮;電子書包環(huán)境下的高效自主學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2013年

6 郭瑋;電子書包學(xué)科教學(xué)App的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2013年

7 林仕麗;基于問題解決學(xué)習(xí)過程的個性化服務(wù)設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2013年

8 齊貴超;電子課本學(xué)習(xí)地圖生成工具設(shè)計與實現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2013年

9 王紅梅;校本電子書包的開發(fā)模式及其應(yīng)用策略研究[D];華東師范大學(xué);2013年

10 盧揚逸;我國電子書包發(fā)展現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高志麗;;電子書包將成為學(xué)習(xí)的主要工具[J];出版參考;2010年07期

2 高志麗;;電子書包推廣的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略[J];出版參考;2010年24期

3 崔斌箴;;國外電子書包進(jìn)校園走勢強勁[J];出版參考;2010年33期

4 余人;;臺灣地區(qū)的電子白板與電子書包[J];出版參考;2011年27期

5 顧小清;;為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展:上海教育信息化規(guī)劃及進(jìn)展[J];電化教育研究;2011年02期

6 祝智庭;郁曉華;;電子書包系統(tǒng)及其功能建模[J];電化教育研究;2011年04期

7 劉穎;;電子書包已然十年[J];教育;2010年22期

8 魯慧;;日本:電子課本帶著理想上路[J];上海教育;2011年07期

9 陳娜;牛朕;吳昭;李頌;謝麗紅;何菊;夏仲文;楊艷艷;呂丹鳳;黃協(xié)安;;2011地平線報告:未來五年改變教育的六大技術(shù)[J];上海教育;2011年Z2期

10 傅偉;;富媒體技術(shù)在數(shù)字化學(xué)習(xí)終端上的應(yīng)用探索[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李旺先;張電扇;王媛媛;王菲;;閱讀中的眼動方法述評[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 白學(xué)軍;眼動分析法及其在研究兒童閱讀中的應(yīng)用[J];心理發(fā)展與教育;1992年03期

3 隋雪,李立潔;眼球運動研究概況[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報;2003年01期

4 陶云,劉艷;不同年級學(xué)生閱讀示意圖課文的眼動實驗研究[J];孝感學(xué)院學(xué)報;2003年02期

5 鄧鑄;眼動心理學(xué)的理論、技術(shù)及應(yīng)用研究[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

6 葉培龍;王亞同;;眼動行為研究[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期

7 周鵬生;;眼動實驗中的操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2009年11期

8 王佑鎂;;眼動分析技術(shù)在學(xué)習(xí)與閱讀研究中的應(yīng)用述評——基于主題詞的共詞聚類分析[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年05期

9 呂小君;;朗讀表達(dá)水平對大學(xué)生閱讀影響的眼動研究[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2012年05期

10 白學(xué)軍 ,閻國利;兒童理解課文時眼動過程的研究[J];天津師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1993年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陶云;白學(xué)軍;閻國利;;小學(xué)生插圖課文的眼動實驗研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

2 周穎;劉俊升;;內(nèi)隱攻擊性的眼動實驗[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 賀薈中;方俊明;;聾生與聽力正常學(xué)生在背景知識參與下建立文本整體連貫的眼動比較[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 劉真;蘭繼軍;;采用眼動方法進(jìn)行的廣告效果評價研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 沈德立;陶云;;不同文體課文閱讀過程的眼動實驗研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

6 李勇;陰國恩;;青少年類別使用的眼動發(fā)展研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 齊s，

本文編號：2133946