發(fā)布時(shí)間：2018-08-02 09:50

【摘要】：本文論述了江蘇省揚(yáng)州市生物名師工作室的培養(yǎng)目標(biāo)和成員構(gòu)成情況、工作成效及反思。從管理機(jī)制、運(yùn)行流程、考核評(píng)估三方面闡述了工作室的運(yùn)行機(jī)制。提煉出管理模式、構(gòu)建教師發(fā)展共同體、開展"訂單式"研討、創(chuàng)生課程和課堂、名師工作室交流機(jī)制等方面的運(yùn)行特色。
[Abstract]:This paper discusses the training objectives, membership, results and reflection of the workshop of famous biological teachers in Yangzhou City, Jiangsu Province. This paper expounds the operation mechanism of the studio from three aspects: management mechanism, operation process, assessment and evaluation. Abstract the management mode, construct the teacher development community, carry out the "order-type" research, create the curriculum and classroom, famous teachers studio communication mechanism and other aspects of the operational characteristics.
【作者單位】： 江蘇揚(yáng)州市新華中學(xué);揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué);
【基金】：江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題“以名師工作室為引領(lǐng),構(gòu)建教師發(fā)展共同體的研究”(第九期重點(diǎn)課題)研究成果,項(xiàng)目編號(hào):JK9-Z055
【分類號(hào)】：G527

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2159051