發(fā)布時(shí)間：2020-10-22 10:16

　　 法國(guó)哲學(xué)家雅克·朗西埃的平等哲學(xué)以其獨(dú)特的跨學(xué)科視角顛覆了傳統(tǒng)的平等和政治的概念。他的基于"智力平等"假設(shè)的平等哲學(xué)充滿教育學(xué)魅力,衍射于教育研究領(lǐng)域并引起較大的思想擾動(dòng),在教學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的移植與探索中生發(fā)出重要的理論線索,能夠?yàn)槲覈?guó)教育教學(xué)研究提供有益的啟示。
【文章目錄】：
一、朗西埃平等哲學(xué)的出場(chǎng)
    （一）雅克·朗西埃其人其作
    （二）朗西埃平等思想的緣起
    （三）朗西埃的平等哲學(xué)及其發(fā)展
二、朗西埃平等哲學(xué)向教育理論的衍射
    （一）教育思想的比較與引申
    （二）異質(zhì)知識(shí)觀的沖擊
三、朗西埃平等哲學(xué)的教學(xué)哲學(xué)意蘊(yùn)
    （一）理解教育及學(xué)習(xí)目的的維度
    （二）回歸基于“異識(shí)”的教學(xué)審美
    （三）對(duì)教學(xué)民主的拷問
    （四）教學(xué)主體觀的顛覆
    （五）教學(xué)行動(dòng)研究
四、結(jié)語(yǔ)

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本文編號(hào)：2851467