學習動機與努力程度對學生學習成績的影響研究
發(fā)布時間:2025-02-09 17:59
學習動機是開展學習活動的主觀因素和驅動力,對于學生的學習有著重要的激勵和指引作用,對于學生的學習成績也有著重要的影響;學生的努力程度對學生的學習成績也有著直接的影響。學習動機以努力程度為中介,間接對學生的學習成績產(chǎn)生影響。要想實現(xiàn)學生學習成績的有效提高,需要在增強學生的學習動機和努力程度兩方面同時下功夫。
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本文編號:4032645
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圖1學習動機對學習時間投入和成績排名影響路徑圖
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