發(fā)布時(shí)間：2016-10-18 09:33

  本文關(guān)鍵詞：全球化時(shí)代的日本學(xué)校教育改革——危機(jī)與改革的構(gòu)想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募�（上�?cè)）》2013年

談班級(jí)“學(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建

劉雨晴  

【摘要】：我們所處時(shí)代正發(fā)生著重大變革,知識(shí)信息迅捷高速的增長(zhǎng),人口無(wú)限度地增加,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),都對(duì)新時(shí)代的人才素質(zhì)提出了一些與以往絕然不同的新要求,人際交往能力、共同溝通與對(duì)話能力、合作協(xié)調(diào)的探究能力以及群體思維與創(chuàng)新能力等等,已成為新時(shí)代人才必不可少的核心素質(zhì)。這就對(duì)教育提出了新的要求。從職業(yè)技術(shù)教育角度講,我們所要培養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才,更應(yīng)具備新時(shí)代人才的核心素質(zhì),因此,構(gòu)建班級(jí)"學(xué)習(xí)共同體",便成為職業(yè)技術(shù)教育所必須迫切需要解決的課題。而如何有效構(gòu)建班級(jí)"學(xué)習(xí)共同體",它的有效實(shí)踐路徑是:1、小組合作學(xué)習(xí)是班級(jí)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的核心;2、確立"四個(gè)學(xué)會(huì)"的理念是班級(jí)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的前提;3、選擇恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)策略是班級(jí)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的基礎(chǔ);4、及時(shí)評(píng)價(jià)反思是班級(jí)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的保證。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】：

我們所處的時(shí)代正在發(fā)生著重大的變革,知識(shí)信息迅捷高速的增長(zhǎng),人口無(wú)限度地增加,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),都對(duì)新時(shí)代的成員的素質(zhì)提出了一些與以往絕然不同的新要求。人際交往能力、共同溝通與對(duì)話能力、合作協(xié)調(diào)的探究能力以及群體思維與創(chuàng)新能力等i

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：144416