發(fā)布時間：2020-11-16 02:19

　　 遠程控制實驗是一種“虛(擬儀器面板)——(硬件設(shè)備)實(體)——真(實)實驗場景”的網(wǎng)絡(luò)實驗教學新模式。它具有仿真實驗和虛擬實驗的全部優(yōu)點，而且增加了實驗操作的真實性，在網(wǎng)絡(luò)教育實驗教學中具有重要意義，在國內(nèi)外高校中開始受到重視。 為了探索一種網(wǎng)絡(luò)實驗教學新模式，實現(xiàn)一種遠程控制儀器和操作實驗的基本技術(shù)方法，本文以數(shù)字信號平均實驗為例，設(shè)計和研制了一套基于雙宿主機模式的遠程控制實驗教學系統(tǒng)。硬件上制作了噪聲發(fā)生器、加法器、直流步進電機等電路。軟件上用LabVIEW編寫了客戶機和實驗機的主程序，實現(xiàn)了串行口與信號發(fā)生器通訊、并行口控制直流步進電機、聲卡實時采集信號、TCP／IP網(wǎng)絡(luò)通訊等功能；用C語言編寫服務(wù)器的回射程序；并利用InetCAM軟件實現(xiàn)了視頻圖像的實時傳輸以及用Dreamweaver和Flash設(shè)計了實驗系統(tǒng)主頁。 學生可以從任何一臺上網(wǎng)的電腦上操作我們實驗室的信號發(fā)生器，調(diào)節(jié)噪聲發(fā)生器和加法器上的噪聲和混合信號幅度旋鈕，選擇累加次數(shù)，按確定按鈕后，原始混合信號波形圖、累加后的實時波形圖和由攝像機捕獲的實驗室現(xiàn)場旋鈕旋轉(zhuǎn)情況及時反饋給學生，這樣學生就在異地完成真實數(shù)字信號平均實驗過程。
【學位單位】：華南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2002
【中圖分類】：G432
【文章目錄】：
第一章 概述
    1.1 引言
    1.2 基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程控制實驗
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.4 本文的研究出發(fā)點和基本內(nèi)容
第二章 數(shù)字信號平均技術(shù)
    2.1 信號和噪聲
    2.2 數(shù)字信號平均的原理
    2.3 數(shù)字信號平均的應(yīng)用
第三章 數(shù)字信號平均實驗遠程教學系統(tǒng)的硬件
    3.1 實驗裝置
    3.2 噪聲發(fā)生器和加法器
    3.3 實驗裝置的計算機控制
第四章 數(shù)字信號平均實驗遠程教學系統(tǒng)的軟件
    4.1 客戶機程序
        4.1.1 LabVIEW平臺下的網(wǎng)絡(luò)編程簡介
        4.1.2 界面及主程序
    4.2 服務(wù)器程序
    4.3 實驗PC機程序
        4.3.1 信號發(fā)生器的串行口控制
        4.3.2 并行口LPT1控制直流電機
        4.3.3 聲卡實時采集信號
        4.3.4 信號的同步疊加
        4.3.5 主程序
    4.4 視頻圖像的傳輸
第五章 遠程控制數(shù)字信號平均實驗
    5.1 實驗預習
    5.2 進行實驗
    5.3 實驗結(jié)果
    5.4 實驗室現(xiàn)場實時圖像
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
致謝
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參考文獻

【相似文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 蔣珍美;數(shù)字信號平均實驗遠程教學系統(tǒng)的研制[D];華南師范大學;2002年

2 桂放;基于網(wǎng)絡(luò)的遠程控制技術(shù)研究[D];武漢理工大學;2005年

本文編號：2885500