素質(zhì)教育的視角:校內(nèi)考試改革研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-08 10:56
摘 要基礎(chǔ)教育中的校內(nèi)考試是對(duì)照既定的教育目標(biāo),對(duì)受教育者由于學(xué)校教育而引起的素質(zhì)變化和發(fā)展進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)的重要方法之一,它在當(dāng)前我國推行的素質(zhì)教育中起著重要的作用。本文作者調(diào)查與分析了當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中校內(nèi)考試所存在的問題和原因,總結(jié)和借鑒了國內(nèi)外考試改革方面已有的研究成果,從素質(zhì)教育的角度,提出了校內(nèi)考試改革的原則與設(shè)想。
【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
一. 問題的提出
二. 關(guān)于校內(nèi)考試的研究價(jià)值
(一) 校內(nèi)考試的概念
(二) 校內(nèi)考試的功能
(三) 研究校內(nèi)考試的價(jià)值
三. 關(guān)于校內(nèi)考試的思考
四. 國內(nèi)關(guān)于校內(nèi)考試研究狀況
五. 國外關(guān)于校內(nèi)考試改革的啟示
(一) 考試觀念的轉(zhuǎn)變
(二) 考試管理的改革
(三) 考試方法的多元化
(四) 考試科目組合的多樣化
六. 我國校內(nèi)考試現(xiàn)狀調(diào)查與分析
(一) 我國校內(nèi)考試狀況的調(diào)查
(二) 當(dāng)前我國校內(nèi)考試中存在的問題
(三) 當(dāng)前我國校內(nèi)考試中存在問題的歸因分析
七. 對(duì)我國校內(nèi)考試改革的設(shè)想
(一) 更新考試觀念
(二) 明確考試目標(biāo)
(三) 確立考試原則
(四) 制定評(píng)價(jià)體系
(五) 調(diào)整考試結(jié)構(gòu)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2001年《外國教育研究》總目錄[J]. 外國教育研究. 2001(06)
[2]素質(zhì)教育與考試[J]. 任建勝. 教育研究. 1998(07)
[3]高舉鄧小平理論偉大旗幟 把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)——在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[J]. 江澤民. 前線. 1997(10)
[4]高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)——在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告(1997年9月12日)[J]. 江澤民. 求是. 1997(18)
[5]考試改革與人的全面發(fā)展[J]. 臧鐵軍. 教育研究. 1995(11)
[6]對(duì)國外教育評(píng)價(jià)模式的價(jià)值取向評(píng)析[J]. 劉志軍. 教育理論與實(shí)踐. 1993(04)
[7]九十年代世界考試制度改革的基本走向[J]. 賈非. 外國教育研究. 1993(03)
[8]提高勞動(dòng)者的素質(zhì)是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)[J]. 柳斌. 人民教育. 1988(02)
本文編號(hào):2904973
【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
一. 問題的提出
二. 關(guān)于校內(nèi)考試的研究價(jià)值
(一) 校內(nèi)考試的概念
(二) 校內(nèi)考試的功能
(三) 研究校內(nèi)考試的價(jià)值
三. 關(guān)于校內(nèi)考試的思考
四. 國內(nèi)關(guān)于校內(nèi)考試研究狀況
五. 國外關(guān)于校內(nèi)考試改革的啟示
(一) 考試觀念的轉(zhuǎn)變
(二) 考試管理的改革
(三) 考試方法的多元化
(四) 考試科目組合的多樣化
六. 我國校內(nèi)考試現(xiàn)狀調(diào)查與分析
(一) 我國校內(nèi)考試狀況的調(diào)查
(二) 當(dāng)前我國校內(nèi)考試中存在的問題
(三) 當(dāng)前我國校內(nèi)考試中存在問題的歸因分析
七. 對(duì)我國校內(nèi)考試改革的設(shè)想
(一) 更新考試觀念
(二) 明確考試目標(biāo)
(三) 確立考試原則
(四) 制定評(píng)價(jià)體系
(五) 調(diào)整考試結(jié)構(gòu)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2001年《外國教育研究》總目錄[J]. 外國教育研究. 2001(06)
[2]素質(zhì)教育與考試[J]. 任建勝. 教育研究. 1998(07)
[3]高舉鄧小平理論偉大旗幟 把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)——在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[J]. 江澤民. 前線. 1997(10)
[4]高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)——在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告(1997年9月12日)[J]. 江澤民. 求是. 1997(18)
[5]考試改革與人的全面發(fā)展[J]. 臧鐵軍. 教育研究. 1995(11)
[6]對(duì)國外教育評(píng)價(jià)模式的價(jià)值取向評(píng)析[J]. 劉志軍. 教育理論與實(shí)踐. 1993(04)
[7]九十年代世界考試制度改革的基本走向[J]. 賈非. 外國教育研究. 1993(03)
[8]提高勞動(dòng)者的素質(zhì)是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)[J]. 柳斌. 人民教育. 1988(02)
本文編號(hào):2904973
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