家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)4~6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-04-03 23:54
隨著二胎政策開放,我國二胎家庭逐步增多。通常我們更加關(guān)心照料年幼者,這使得我們?nèi)菀缀鲆暭彝ブ蓄^胎兒童的身心健康與發(fā)展。頭胎兒童面臨著強(qiáng)烈的角色轉(zhuǎn)變與環(huán)境變化,由此造成的心理變化和問題,可能引發(fā)一系列的行為。研究這一些行為,可以讓我們有根據(jù)地分析兒童的心理,尋找解決辦法,探尋教育建議,幫助頭胎兒童健康快樂地成長。本研究選取5所幼兒園共150名全同胞類型的頭胎兒童及其父母作為研究對(duì)象。首先,向被試家庭發(fā)放《家庭規(guī)則問卷》、《同胞關(guān)系質(zhì)量問卷》。同時(shí)采用實(shí)驗(yàn)法觀測頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展。探索家庭規(guī)則、同胞關(guān)系質(zhì)量與頭胎兒童狹隘利他行為的三者關(guān)系。最后,得出如下結(jié)果:(1)46歲頭胎兒童狹隘利他行為沒有顯著的性別和年齡差異。(2)46歲頭胎兒童的非親緣狹隘利他行為、親緣利他行為具有顯著的人數(shù)差異,且親緣利他行為的人數(shù)多于非親緣利他行為的人數(shù)。(3)4歲左右的年齡差可能是頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量發(fā)生變化的一個(gè)重要的間隔。同胞關(guān)系質(zhì)量在頭胎兒童與二胎兒童的性別一致性上具有差異,性別一致的頭胎與二胎兒童具有更好的同胞關(guān)系質(zhì)量。(4)家庭規(guī)則與頭胎兒童同胞關(guān)...
【文章來源】:西華師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 研究概述
一、選題緣由
(一)頭胎兒童是當(dāng)下需要關(guān)注的兒童群體
(二)頭胎兒童狹隘利他行為需要系統(tǒng)的影響因素研究
(三)狹隘利他行為對(duì)于頭胎兒童社會(huì)性發(fā)展的意義值得研究探討
二、核心概念界定
(一)頭胎兒童
(二)狹隘利他行為(Parochial altruism)
(三)家庭規(guī)則(Family ritual)
(四)同胞關(guān)系質(zhì)量(sibling relationship quality)
三、狹隘利他行為的影響因素
(一)利他者層面
1.性別
2.年齡
3.道德公平
4.內(nèi)群體偏好(in-group favoritism)
5.親緣選擇
(二)情境層面
1.旁觀者效應(yīng)與名譽(yù)效應(yīng)
2.競爭與合作
(三)受助者層面
1.性別
2.群體身份
四、相關(guān)研究綜述
(一)家庭規(guī)則相關(guān)研究
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量相關(guān)研究
(三)家庭規(guī)則、同胞關(guān)系質(zhì)量與狹隘利他行為的相關(guān)研究
五、已有研究的不足
(一)沒有對(duì)狹隘利他主義與狹隘利他行為進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮^(qū)分
(二)兒童狹隘利他行為的影響因素研究較為缺乏
(三)本土狹隘利他行為研究仍待豐富
六、研究的理論意義及實(shí)踐意義
(一)理論意義
(二)實(shí)踐意義
七、研究的創(chuàng)新點(diǎn)
(一)從認(rèn)知和行為層面區(qū)分狹隘利他主義和狹隘利他行為
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量測量問卷
(三)區(qū)分狹隘利他行為中的親緣利他行為和非親緣行為
第二章 研究思路及方法
一、研究思路
二、實(shí)施步驟
三、研究方法
(一)文獻(xiàn)法
(二)調(diào)查法
(三)實(shí)驗(yàn)法
四、研究工具
(一)家庭規(guī)則問卷
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量問卷
(三)狹隘利他行為量表
第三章 實(shí)證研究
研究一:4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、研究程序
六、研究結(jié)果
(一)不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
(二)不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較"> (三)46歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
七、討論
(一)不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
(二)不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較"> (三)46歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
研究二:4-6歲頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量的發(fā)展
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、研究程序
六、研究結(jié)果
七、討論
研究三:家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)的4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、實(shí)驗(yàn)程序
六、研究結(jié)果
(一)4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
(二)家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(三)同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(四)同胞關(guān)系質(zhì)量在家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為影響中的中介作用
七、討論
(一)4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
(二)家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(三)同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響"> (四)家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)46歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
第四章 總結(jié)論與教育建議
一、總結(jié)論
二、教育建議
(一)建構(gòu)合理家庭規(guī)則,促進(jìn)頭胎兒童身心健康
(二)理看待頭胎兒童的狹隘利他行為,及時(shí)干預(yù)教育
(三)關(guān)注頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)兒童行為的影響,合理介入同胞交流
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在學(xué)期間的科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小學(xué)生父母婚姻狀況對(duì)同胞關(guān)系的影響[J]. 張曉娟,蘆珊,劉松濤,高海波,劉海艷,馬煥明,孫妍,岳玲梅,馬文有. 中國健康心理學(xué)雜志. 2018(03)
[2]“二孩”家庭兒童同胞關(guān)系調(diào)查[J]. 莊妍. 中國校醫(yī). 2017(10)
[3]兒童利他行為的影響因素(綜述)[J]. 劉步云,靜進(jìn). 中國心理衛(wèi)生雜志. 2016(08)
[4]群體偏好與年級(jí)對(duì)小學(xué)生利他懲罰行為的影響[J]. 郭慶科,徐萍,吳睿,胡姍姍. 心理發(fā)展與教育. 2016(04)
[5]個(gè)體嫉妒水平、受助者外表吸引力對(duì)助人行為的影響[J]. 李振瑩,郝壘壘,王大偉. 心理研究. 2016(03)
[6]從社會(huì)認(rèn)同理論視角看內(nèi)外群體偏愛的發(fā)展[J]. 陳世平,崔鑫. 心理與行為研究. 2015(03)
[7]群體身份對(duì)親社會(huì)行為的影響[J]. 陳陽. 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[8]淺議內(nèi)隱的家庭規(guī)則對(duì)兒童的影響[J]. 徐輝. 少年兒童研究. 2009(18)
[9]自尊與自我服務(wù)偏好的關(guān)系述評(píng)[J]. 田錄梅,張向葵. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(04)
[10]幼兒分享意識(shí)、分享行為發(fā)展研究[J]. 李德顯. 學(xué)前教育研究. 2003(12)
碩士論文
[1]家庭規(guī)則、幼兒責(zé)任心與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[D]. 李娜娜.山東師范大學(xué) 2018
[2]3-6歲兒童在群體間資源不相等情境下的分配行為[D]. 張瑞.東北師范大學(xué) 2018
[3]幼兒心理理論、移情與利他行為的關(guān)系[D]. 謝莉莉.湖北師范大學(xué) 2017
[4]受助者身份特征對(duì)人際冷漠態(tài)度的影響[D]. 相國棟.云南師范大學(xué) 2017
[5]群體偏好、誘導(dǎo)情緒對(duì)初中生利他懲罰行為的影響[D]. 徐萍.山東師范大學(xué) 2016
[6]“單獨(dú)二胎”新計(jì)生政策下兒童同胞關(guān)系及相關(guān)因素研究[D]. 張雪麗.四川醫(yī)科大學(xué) 2015
[7]流動(dòng)兒童歧視知覺、自尊與群體偏愛的關(guān)系研究[D]. 陳騰.曲阜師范大學(xué) 2015
[8]流動(dòng)兒童群體偏好的特征研究[D]. 董蔚楠.西南大學(xué) 2012
[9]家庭規(guī)則與4歲兒童自主性相關(guān)研究[D]. 張帆.遼寧師范大學(xué) 2010
[10]幼兒助人行為的旁觀者效應(yīng)及其相關(guān)因素的研究[D]. 司方超.上海師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3117323
【文章來源】:西華師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 研究概述
一、選題緣由
(一)頭胎兒童是當(dāng)下需要關(guān)注的兒童群體
(二)頭胎兒童狹隘利他行為需要系統(tǒng)的影響因素研究
(三)狹隘利他行為對(duì)于頭胎兒童社會(huì)性發(fā)展的意義值得研究探討
二、核心概念界定
(一)頭胎兒童
(二)狹隘利他行為(Parochial altruism)
(三)家庭規(guī)則(Family ritual)
(四)同胞關(guān)系質(zhì)量(sibling relationship quality)
三、狹隘利他行為的影響因素
(一)利他者層面
1.性別
2.年齡
3.道德公平
4.內(nèi)群體偏好(in-group favoritism)
5.親緣選擇
(二)情境層面
1.旁觀者效應(yīng)與名譽(yù)效應(yīng)
2.競爭與合作
(三)受助者層面
1.性別
2.群體身份
四、相關(guān)研究綜述
(一)家庭規(guī)則相關(guān)研究
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量相關(guān)研究
(三)家庭規(guī)則、同胞關(guān)系質(zhì)量與狹隘利他行為的相關(guān)研究
五、已有研究的不足
(一)沒有對(duì)狹隘利他主義與狹隘利他行為進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮^(qū)分
(二)兒童狹隘利他行為的影響因素研究較為缺乏
(三)本土狹隘利他行為研究仍待豐富
六、研究的理論意義及實(shí)踐意義
(一)理論意義
(二)實(shí)踐意義
七、研究的創(chuàng)新點(diǎn)
(一)從認(rèn)知和行為層面區(qū)分狹隘利他主義和狹隘利他行為
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量測量問卷
(三)區(qū)分狹隘利他行為中的親緣利他行為和非親緣行為
第二章 研究思路及方法
一、研究思路
二、實(shí)施步驟
三、研究方法
(一)文獻(xiàn)法
(二)調(diào)查法
(三)實(shí)驗(yàn)法
四、研究工具
(一)家庭規(guī)則問卷
(二)同胞關(guān)系質(zhì)量問卷
(三)狹隘利他行為量表
第三章 實(shí)證研究
研究一:4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、研究程序
六、研究結(jié)果
(一)不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
(二)不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較"> (三)46歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
七、討論
(一)不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
(二)不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較"> (三)46歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
研究二:4-6歲頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量的發(fā)展
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、研究程序
六、研究結(jié)果
七、討論
研究三:家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)的4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
一、研究目的
二、研究對(duì)象
三、研究工具
四、研究假設(shè)
五、實(shí)驗(yàn)程序
六、研究結(jié)果
(一)4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
(二)家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(三)同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(四)同胞關(guān)系質(zhì)量在家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為影響中的中介作用
七、討論
(一)4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
(二)家庭規(guī)則對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
(三)同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響"> (四)家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)46歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
第四章 總結(jié)論與教育建議
一、總結(jié)論
二、教育建議
(一)建構(gòu)合理家庭規(guī)則,促進(jìn)頭胎兒童身心健康
(二)理看待頭胎兒童的狹隘利他行為,及時(shí)干預(yù)教育
(三)關(guān)注頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量對(duì)兒童行為的影響,合理介入同胞交流
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在學(xué)期間的科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小學(xué)生父母婚姻狀況對(duì)同胞關(guān)系的影響[J]. 張曉娟,蘆珊,劉松濤,高海波,劉海艷,馬煥明,孫妍,岳玲梅,馬文有. 中國健康心理學(xué)雜志. 2018(03)
[2]“二孩”家庭兒童同胞關(guān)系調(diào)查[J]. 莊妍. 中國校醫(yī). 2017(10)
[3]兒童利他行為的影響因素(綜述)[J]. 劉步云,靜進(jìn). 中國心理衛(wèi)生雜志. 2016(08)
[4]群體偏好與年級(jí)對(duì)小學(xué)生利他懲罰行為的影響[J]. 郭慶科,徐萍,吳睿,胡姍姍. 心理發(fā)展與教育. 2016(04)
[5]個(gè)體嫉妒水平、受助者外表吸引力對(duì)助人行為的影響[J]. 李振瑩,郝壘壘,王大偉. 心理研究. 2016(03)
[6]從社會(huì)認(rèn)同理論視角看內(nèi)外群體偏愛的發(fā)展[J]. 陳世平,崔鑫. 心理與行為研究. 2015(03)
[7]群體身份對(duì)親社會(huì)行為的影響[J]. 陳陽. 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[8]淺議內(nèi)隱的家庭規(guī)則對(duì)兒童的影響[J]. 徐輝. 少年兒童研究. 2009(18)
[9]自尊與自我服務(wù)偏好的關(guān)系述評(píng)[J]. 田錄梅,張向葵. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(04)
[10]幼兒分享意識(shí)、分享行為發(fā)展研究[J]. 李德顯. 學(xué)前教育研究. 2003(12)
碩士論文
[1]家庭規(guī)則、幼兒責(zé)任心與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[D]. 李娜娜.山東師范大學(xué) 2018
[2]3-6歲兒童在群體間資源不相等情境下的分配行為[D]. 張瑞.東北師范大學(xué) 2018
[3]幼兒心理理論、移情與利他行為的關(guān)系[D]. 謝莉莉.湖北師范大學(xué) 2017
[4]受助者身份特征對(duì)人際冷漠態(tài)度的影響[D]. 相國棟.云南師范大學(xué) 2017
[5]群體偏好、誘導(dǎo)情緒對(duì)初中生利他懲罰行為的影響[D]. 徐萍.山東師范大學(xué) 2016
[6]“單獨(dú)二胎”新計(jì)生政策下兒童同胞關(guān)系及相關(guān)因素研究[D]. 張雪麗.四川醫(yī)科大學(xué) 2015
[7]流動(dòng)兒童歧視知覺、自尊與群體偏愛的關(guān)系研究[D]. 陳騰.曲阜師范大學(xué) 2015
[8]流動(dòng)兒童群體偏好的特征研究[D]. 董蔚楠.西南大學(xué) 2012
[9]家庭規(guī)則與4歲兒童自主性相關(guān)研究[D]. 張帆.遼寧師范大學(xué) 2010
[10]幼兒助人行為的旁觀者效應(yīng)及其相關(guān)因素的研究[D]. 司方超.上海師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3117323
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