發(fā)布時(shí)間：2020-11-07 15:14

　　 目的了解醫(yī)科大學(xué)生焦慮的現(xiàn)況,并進(jìn)一步探討焦慮發(fā)生的相關(guān)影響因素,為大學(xué)生心理健康的早期干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。 方法選擇某醫(yī)科大學(xué)能隨訪到的8459名在校大學(xué)生作為研究對(duì)象。用自制的大學(xué)生心理健康狀況與相關(guān)生活經(jīng)歷調(diào)查表(包括Beck焦慮量表、負(fù)性生活事件量表、家庭功能量表、生活質(zhì)量量表、社會(huì)支持量表等)對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行調(diào)查。在單因素分析的基礎(chǔ)上,以焦慮分級(jí)作為因變量,負(fù)性生活事件、家庭功能、生活質(zhì)量、社會(huì)支持和性別、年齡、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等社會(huì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征作為自變量,進(jìn)行多元有序Logistic回歸分析。 結(jié)果醫(yī)科大學(xué)生焦慮檢出率為11.5%:焦慮的檢出率在性別間比較,女生明顯高于男生,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;焦慮的檢出率在不同年級(jí)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、戀愛婚姻現(xiàn)狀、專業(yè)滿意度、父母現(xiàn)狀和宗教信仰因素間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;而在不同專業(yè)、學(xué)生類別、民族、醫(yī)療來源、居住方式和年齡等因素間差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。單因素分析結(jié)果還表明,焦慮水平與負(fù)性生活事件呈顯著正相關(guān),負(fù)性生活事件影響存在的嚴(yán)重程度越大,焦慮情緒越嚴(yán)重;與生活質(zhì)量、社會(huì)支持和家庭功能呈顯著負(fù)相關(guān),生活質(zhì)量和家庭功能越差,得到的社會(huì)支持越少,焦慮情緒越嚴(yán)重。多元有序Logistic回歸分析結(jié)果表明,生活質(zhì)量、負(fù)性生活事件、主觀支持、支持利用度、家庭情感度、性別和宗教信仰等變量進(jìn)入回歸方程,提示:①生活命質(zhì)量差的學(xué)生更容易發(fā)生焦慮情緒;②負(fù)性生活事件影響越嚴(yán)重的學(xué)生更易發(fā)生焦慮;③得到社會(huì)支持較少和家庭功能障礙者更易發(fā)生焦慮;④女學(xué)生和有宗教信仰者比較容易發(fā)生焦慮。 結(jié)論醫(yī)科大學(xué)生焦慮狀態(tài)存在普遍,有較高的檢出率。不同性別之間焦慮狀況有明顯差異;年級(jí)以二年級(jí)檢出率居高。醫(yī)科大學(xué)生焦慮可能是負(fù)性生活事件、生活質(zhì)量、社會(huì)支持和家庭功能等多因素相互作用的結(jié)果,負(fù)性生活事件對(duì)焦慮的影響值得關(guān)注。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生焦慮問題的重視,通過多種方法預(yù)防焦慮的發(fā)生,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
【學(xué)位單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：B844.2;G645.5
【部分圖文】：

安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文慮為內(nèi)生變量，并依據(jù)焦慮的相關(guān)理論建立并繪制焦慮模型的路徑分析圖(圖1)。負(fù)負(fù)性生活事件件 社社會(huì)支持 持田1焦慮棋型的路徑分析圈n吞lht卜analy山ofan五e(cuò)ty恤me山cal血血nts由路徑分析結(jié)果圖1可知，焦慮存在著直接和間接作用的影響因素，其作用的大小和路徑各不相同。生活質(zhì)量、負(fù)性生活事件、社會(huì)支持和家庭功能均對(duì)焦慮起著直接和間接的影響作用。生活質(zhì)量和負(fù)性生活事件對(duì)焦慮的直接影響作用較大;社會(huì)支持和家庭功能對(duì)焦慮的直接影響作用較小，但間接作用較大。由此可見，焦慮可能是生活質(zhì)量、負(fù)性生活事件、社會(huì)支持和家庭功能等多種因素相互作用的結(jié)果。4討論4.1問卷的信度國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者對(duì)醫(yī)學(xué)生焦慮做了大量的研究工作，但所使用量表有所不同。焦慮的測(cè)量工具有很多種，常用的有癥狀自評(píng)量表 (SCL一90)中的焦慮因子、焦慮自評(píng)量表 (SAs)、貝克焦慮量表 (BAD、漢密頓焦慮量表(HAMA)和狀態(tài)一特質(zhì)焦慮問卷 (STAI)等，本次調(diào)查采用貝克焦慮量表。貝克焦慮量表是由美國(guó)臨床心理學(xué)家
【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 郭勇;楊秀蘭;蘇倩;馬穎;楊林勝;王忱誠(chéng);胡志;;在校研究生焦慮及其影響因素分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2012年05期

本文編號(hào)：2874116