發(fā)布時(shí)間：2017-12-15 08:17

  本文關(guān)鍵詞：以專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的材料類專業(yè)培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 工程教育專業(yè)認(rèn)證 材料類 培養(yǎng)模式

【摘要】：本文以工程教育專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向,從課程體系結(jié)構(gòu)調(diào)整、整合優(yōu)化理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)體系等方面介紹了鹽城工學(xué)院材料類專業(yè)培養(yǎng)模式改革的思路和實(shí)踐。
【作者單位】： 鹽城工學(xué)院材料工程學(xué)院;
【基金】：2013年教育部材料科學(xué)與工程專業(yè)綜合改革項(xiàng)目 2012年江蘇省材料類重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資助
【分類號】：TB30-4;G642
【正文快照】： 專業(yè)認(rèn)證(specialized/professional pro-grammatic accreditation,即專門職業(yè)性專業(yè)認(rèn)證)是指專業(yè)性(professional)認(rèn)證機(jī)構(gòu)針對高等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的職業(yè)性專業(yè)教育(programmatic)實(shí)施的專門性(specialized)認(rèn)證,由專門職業(yè)協(xié)會會同該專業(yè)領(lǐng)域的教育工作者一起實(shí)施,為相關(guān)人才

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 于洋;薛景宏;楊宇;張?jiān)品?袁朝慶;;工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)措施的幾點(diǎn)看法[J];石油教育;2011年06期

3 朱永東;葉玉嘉;;美國工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2009年03期

4 羅堯;;美國高等工程教育專業(yè)認(rèn)證制度成因分析[J];石油教育;2008年02期

5 唐海;彭文斌;王衛(wèi)軍;;論以專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的采礦工程專業(yè)課程體系構(gòu)建[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年06期

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7 王信群;劉輝;錢曉耀;王強(qiáng);;工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的安全工程專業(yè)課程體系[J];工業(yè)安全與環(huán)保;2012年09期

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9 楊振宏;吳超;許開立;鈕英建;;安全工程教育(本科)專業(yè)認(rèn)證信息表達(dá)模型研究[J];科技導(dǎo)報(bào);2009年16期

10 谷媛媛;;高等教育工程專業(yè)認(rèn)證制度的出現(xiàn)及其發(fā)展[J];石油教育;2009年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 ;全國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會機(jī)械類專業(yè)認(rèn)證分委員會秘書處正式成立[A];陜西第二屆數(shù)控機(jī)床及自動化技術(shù)專家論壇論文集[C];2011年

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4 葉躍前;殷之明;楊國豪;;我國高等教育實(shí)施專業(yè)認(rèn)證的對策分析[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

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8 涂建成;汪付兵;鄭芳;周新;Chen Xing-Zhen;舒清博;胡漢寧;;中國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)認(rèn)證如何借鑒美國NAACLS專業(yè)認(rèn)證[A];中華醫(yī)學(xué)會第七次全國中青年檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2012年

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2 本報(bào)記者 李東華;安理大兩工程專業(yè)接受教育部專家組認(rèn)證[N];淮南日報(bào);2010年

3 記者 白潔;五所高校測繪工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證[N];中國測繪報(bào);2014年

4 安領(lǐng)弟;洋證書“含金”幾何？[N];中華建筑報(bào);2005年

5 吳建群;“認(rèn)證財(cái)務(wù)顧問”登陸中國[N];市場報(bào);2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 盧晶;專業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年

2 董秀華;市場準(zhǔn)入與高校專業(yè)認(rèn)證制度研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范愛華;我國高校專業(yè)認(rèn)證實(shí)施策略研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

2 張妍;我國高校實(shí)施專業(yè)認(rèn)證問題研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

3 修開喜;中美工程教育專業(yè)認(rèn)證體系的比較研究[D];大連理工大學(xué);2013年

4 金曉軍;美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度研究[D];四川師范大學(xué);2009年

5 劉昭亞;本科院校工程教育專業(yè)認(rèn)證制度研究[D];淮北師范大學(xué);2014年

6 李武軍;美國高等教育專業(yè)認(rèn)證研究[D];華中師范大學(xué);2009年

7 楊麗雅;我國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證中學(xué)生參與現(xiàn)狀及期望的調(diào)查研究[D];汕頭大學(xué);2011年

8 楊亮;第三部門視域下美國工程教育專業(yè)認(rèn)證研究[D];中南大學(xué);2013年

9 李杼機(jī);關(guān)于構(gòu)建我國高等教育專業(yè)認(rèn)證體系的思考[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2008年

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本文編號：1291257