教師職稱級別等級劃分及申報條件分析
發(fā)布時間:2014-07-24 12:39
我國教師以及醫(yī)生都是需要評職稱的,醫(yī)療行業(yè)的職稱評定尤其自己的規(guī)章制度,和教師是截然不同的。但萬變不離其宗,無論醫(yī)療還是教師行業(yè)評職稱都是需要發(fā)表論文的,一般而言初級職稱需要發(fā)表一篇省級以上以公開的論文,中級職稱需要發(fā)表三篇省級以上公開論文,高級職稱需要發(fā)表五篇國家級以上論文(有必要時需要發(fā)表在核心期刊上)。
職稱級別不同,所對應的要求也不同,那教師的等級是如何區(qū)分的呢?相信大家一定聽到過中高級教師、教授、副教授等稱呼,其實這都是教師職稱的一部分。指出“中學高級教師”是副高級職稱,相當于副教授,中學教師沒有正高級職稱,只到副高級;“特級教師”只是一種榮譽稱號,有國家級和省級區(qū)別,可以享受相應級別的特殊津貼,一般很難評的,小學、中學教師都可以評。
、俑叩葘W校教師:高級(教授、副教授),中級(講師),初級(助理講師)。
、谥械葘I(yè)學校教師:高級(高級講師),中級(講師),初級(助理講師、教員)。
、奂脊W校教師:高級(高級實習講師、高級實習指導教師),中級(講師、一級實習指導教師),初級(助理講師、教員、二級實習指導教師、三級實習指導教師)。
、苤袑W教師:高級(中學高級教師),中級(中學一級教師),初級(中學二級教師,中學三級教師)
⑤小學(幼兒園)教師:無高級職稱,中級(小學高級教師、幼兒園高級教師),初級(小學一二三級教師、幼兒園一二三級教師)
評教師職稱光發(fā)表論文還是不夠,還需具備其他條件,下面就為大家整理了一些詳細的規(guī)則、要求:
(一)中學高級教師,具備下列條件之一者,可以申報評審中學高級教師職務任職資格:
1.博士研究生畢業(yè)后,取得中學一級教師職務任職資格,筆耕論文,并從事中學一級教師工作二年以上;
2.碩士研究生畢業(yè)后,從事教學工作八年以上,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作五年以上;
3.大學本科畢業(yè)后,從事教學工作十年以上,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作五年以上;
4.大學?飘厴I(yè)后,從事教學工作十二年以上(初中段教師),取得中學二級教師職務任職資格,并從事中學一級教師五年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學一級教師職格,并在職后取得達標學歷后從事中學一級教師工作五年以上。
。ǘ┲袑W一級教師,具備下列條件者,可申報評審中學一級教師任職資格:
1.博士研究生畢業(yè),或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學工作三年以上,經(jīng)考核合格可認定為中學一級教師。
2.獲得雙學士學位或研究生畢業(yè)后,從事本專業(yè)技術工作三年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事助教工作三年以上;
3.大學本科畢業(yè)后,從事教學工作五年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;
4.大學專料畢業(yè)后,從事教學工作七年以上(初中段教師),取得中學二級教師職務任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學二級教師職務任職資格,并在職后取得達標學歷后從事中學二級教師工作四年以上。
本文編號:6301
職稱級別不同,所對應的要求也不同,那教師的等級是如何區(qū)分的呢?相信大家一定聽到過中高級教師、教授、副教授等稱呼,其實這都是教師職稱的一部分。指出“中學高級教師”是副高級職稱,相當于副教授,中學教師沒有正高級職稱,只到副高級;“特級教師”只是一種榮譽稱號,有國家級和省級區(qū)別,可以享受相應級別的特殊津貼,一般很難評的,小學、中學教師都可以評。
、俑叩葘W校教師:高級(教授、副教授),中級(講師),初級(助理講師)。
、谥械葘I(yè)學校教師:高級(高級講師),中級(講師),初級(助理講師、教員)。
、奂脊W校教師:高級(高級實習講師、高級實習指導教師),中級(講師、一級實習指導教師),初級(助理講師、教員、二級實習指導教師、三級實習指導教師)。
、苤袑W教師:高級(中學高級教師),中級(中學一級教師),初級(中學二級教師,中學三級教師)
⑤小學(幼兒園)教師:無高級職稱,中級(小學高級教師、幼兒園高級教師),初級(小學一二三級教師、幼兒園一二三級教師)
評教師職稱光發(fā)表論文還是不夠,還需具備其他條件,下面就為大家整理了一些詳細的規(guī)則、要求:
(一)中學高級教師,具備下列條件之一者,可以申報評審中學高級教師職務任職資格:
1.博士研究生畢業(yè)后,取得中學一級教師職務任職資格,筆耕論文,并從事中學一級教師工作二年以上;
2.碩士研究生畢業(yè)后,從事教學工作八年以上,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作五年以上;
3.大學本科畢業(yè)后,從事教學工作十年以上,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作五年以上;
4.大學?飘厴I(yè)后,從事教學工作十二年以上(初中段教師),取得中學二級教師職務任職資格,并從事中學一級教師五年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學一級教師職格,并在職后取得達標學歷后從事中學一級教師工作五年以上。
。ǘ┲袑W一級教師,具備下列條件者,可申報評審中學一級教師任職資格:
1.博士研究生畢業(yè),或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學工作三年以上,經(jīng)考核合格可認定為中學一級教師。
2.獲得雙學士學位或研究生畢業(yè)后,從事本專業(yè)技術工作三年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事助教工作三年以上;
3.大學本科畢業(yè)后,從事教學工作五年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;
4.大學專料畢業(yè)后,從事教學工作七年以上(初中段教師),取得中學二級教師職務任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學二級教師職務任職資格,并在職后取得達標學歷后從事中學二級教師工作四年以上。
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