淺談自閉癥兒童情緒干預(yù)
發(fā)布時間:2025-01-14 08:30
自閉癥兒童在識別理解他人面部表情和恰當(dāng)表達自己的情緒方面存在問題。教師可對自閉癥兒童進行識別和理解基本情緒的干預(yù)訓(xùn)練,從每一個自閉癥兒童的實際出發(fā),采用適合的干預(yù)方法,幫助他們正確地表達情緒。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引導(dǎo)學(xué)生識別基本情緒,理解他人感受
(一)基本情緒的識別及命名
(二)模仿四種基本情緒
(三)描述情緒及心情的關(guān)系
(四)利用情境描述他人的情緒和心情
二、幫助學(xué)生學(xué)會正確表達情緒,進行自我調(diào)控
(一)情境描述法:讓自閉癥兒童理解并習(xí)得情緒表達方法
(二)繪畫宣泄法:抓住自閉癥兒童興趣愛好特點
(三)注意力轉(zhuǎn)移法:利用好自閉癥兒童心理發(fā)展特點
三、實踐反思
本文編號:4026674
【文章頁數(shù)】:2 頁
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一、引導(dǎo)學(xué)生識別基本情緒,理解他人感受
(一)基本情緒的識別及命名
(二)模仿四種基本情緒
(三)描述情緒及心情的關(guān)系
(四)利用情境描述他人的情緒和心情
二、幫助學(xué)生學(xué)會正確表達情緒,進行自我調(diào)控
(一)情境描述法:讓自閉癥兒童理解并習(xí)得情緒表達方法
(二)繪畫宣泄法:抓住自閉癥兒童興趣愛好特點
(三)注意力轉(zhuǎn)移法:利用好自閉癥兒童心理發(fā)展特點
三、實踐反思
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