探討情感教育滲透于小學(xué)班主任管理工作的方法
本文選題:小學(xué)班主任 + 管理工作。 參考:《中國(guó)校外教育》2016年05期
【摘要】:根據(jù)當(dāng)今中國(guó)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,分析了班主任管理工作的重要性,結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)如何把情感教育滲透于班級(jí)的日常管理工作中進(jìn)行了論述,闡明了情感教育滲透于班主任管理工作的具體做法及取得的成效,具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:According to the current situation of basic education in China, this paper analyzes the importance of the management of class teachers, and discusses how to infiltrate emotional education into the daily management of classes. This paper expounds the concrete methods and achievements of affective education permeating the management work of class teachers, which has certain reference significance.
【作者單位】: 山東省青島市城陽(yáng)區(qū)流亭街道流亭小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G625.1
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,本文編號(hào):1890047
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