發(fā)布時間：2018-10-09 12:31

【摘要】：小學低年級較多地運用圖畫策略,通過分析學生運用圖畫策略解決問題的實際情況,找出教師和學生兩個方面在應用圖畫策略解決問題時呈現(xiàn)不足的原因,并試圖提出在此階段應用圖畫策略解決問題的方法:與數(shù)學思想相結合、與其他解決問題策略相結合,以及有效處理圖畫的方法。
[Abstract]:By analyzing the actual situation of students using picture strategies to solve problems, we can find out the reasons why teachers and students in applying picture strategies to solve problems. At the same time, this paper attempts to put forward the methods of solving problems by applying picture strategies in this stage: combining with mathematical ideas, combining with other problem-solving strategies, and dealing with pictures effectively.
【作者單位】： 山西大同大學教育科學與技術學院;
【分類號】：G623.5

【參考文獻】

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