發(fā)布時間：2025-01-08 23:03

　　 中華文化源遠流長，博大精深，蘊含著古人千年的智慧。五千年的文化底蘊，沉淀出了文言文這一種文章形式，這是一種非常重要的傳承方式。在小學高段教師開設相關的小古文校本課程，可以更好地提升學生在古代歷史文言文中的掌握程度及對文言文讀本的探索與欣賞。通過教師對小古文校本課程開發(fā)與實施可以讓學生積極地融入學習中，激發(fā)學生對傳統文化的熱愛，增強文化自信心與民族自豪感。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、建立合理的課程開發(fā)機制
    (一)學生認知層面
    (二)教師教學層面
二、尋找合適主題，貫徹課程開發(fā)原則
    (一)教師對“小古文”的選取
    (二)課程教學安排
    (三)課上教學內容
三、采用合理教學策略，開展教學實踐
    (一)拓展學生想象開發(fā)思維
    (二)聯系實際生活，結合古今
四、結束語



本文編號：4024755