發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 12:32

【摘要】：基層電大開(kāi)放教育的招生規(guī)模是電大系統(tǒng)不斷發(fā)展壯大的源泉和生命線。然而近幾年來(lái),由于諸多不利因素的制約,致使基層電大開(kāi)放教育的招生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何破解此困境是亟需解決的課題,需要從其根源入手,剖析其制約因素,由此找到解決問(wèn)題的良好路徑。

【相似文獻(xiàn)】

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7 記者 朱衛(wèi)民　通訊員 詹小平;黃州電大全力創(chuàng)建全國(guó)示范性基層電大[N];黃岡日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 婁山　翟艷萍;蚌埠電大獲“全國(guó)示范”稱號(hào)[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2010年

9 黃岡市廣播電視大學(xué)黃州分校 詹小平;發(fā)揮政府職能 建一流基層電大[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

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3 婁眉卿;基層電大與外來(lái)農(nóng)民工繼續(xù)教育的互動(dòng)發(fā)展機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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