發(fā)布時(shí)間：2020-11-18 11:43

　　 為了解我國(guó)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀,本文以試點(diǎn)高校工程博士的培養(yǎng)方案、招生簡(jiǎn)章等材料為樣本,分析我國(guó)工程博士試點(diǎn)階段培養(yǎng)模式的基本特點(diǎn)及不足之處,進(jìn)一步探討完善我國(guó)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育的制度與措施。
【文章目錄】：
一、 我國(guó)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育的基本特點(diǎn)
二、 我國(guó)試點(diǎn)中的工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育的不足
    1. 培養(yǎng)目標(biāo)比較籠統(tǒng)。
    2. 招生范圍的限定狹窄。
    3. “校企聯(lián)合培養(yǎng)”的方式需要?jiǎng)?chuàng)新。
    4. 不同試點(diǎn)高校對(duì)學(xué)位獲得者課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文及科研成果的要求差別較大。
三、 對(duì)完善我國(guó)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育制度與措施之探討

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本文編號(hào)：2888681